求助者主诉，其备课思考时，脑中突然冒出与主题无关的联想，但心中很明白这一思想不是自己想要的，这一现象称为（ ）。A．思维被夺B．思维插入C．强制性思维D．思维云集
求助者主诉，其备课思考时，脑中突然冒出与主题无关的联想，但心中很明白这一思想不是自己想要的，这一现象称为（ ）。
A．思维被夺
B．思维插入
C．强制性思维
D．思维云集
相关考题：
英国作家王尔德说:“人生只有两种悲剧：一种是得不到我想要的；另一种呢？是得到了我所要的。”令人不解的是，为什么“得到我所要的”也算是悲剧呢？这不是“心想事成”吗？ 非也。因为许多人达成自己奋斗的目标之后，才发现搞错了，原来这并不是自己真正想要的！或者，自己为这个目标所付出的代价太高，根本得不偿失。段文字的主旨是（ ）。A.得到或者得不到自己想要得到的东西，对自己来说都是一种悲剧B.想要人生没有悲剧的最好的办法就是无欲无求C.有时候得到了自己想要到东西未必是幸事D.人们要明白哪些是自己真正想要的以及要得到自己想要的需要付出什么代价
强制性思维，又称思维云集，指患者头脑中出现大量不属于自己的思维，这些思维不受患者意愿的支配，强制性的在大脑中涌现，好像在外力作用下别人思想在自己脑中运行，内容大多杂乱无序，有时甚至是患者所厌恶的。根据以上定义，下列属于强制性思维的一项（ ）A.甲思维活动非常迟缓，联想困难，思考问题吃力，反应迟钝B.乙思维活动中联想松弛，内容散漫，思考问题不聚焦，不深入C.丙经常感觉到自己的思考被外界因素干扰，自己非常厌恶D.丁经常感到自己头脑中出现一些凌乱无序的想法，自己根本无法支配
英国作家王尔德说：“人生只有两种悲剧：一种是得不到我想要的；另一种呢？是得到了我 所要的。”令人不解的是，为什么“得到我所要的”也算是悲剧呢？这不是“心想事成”吗？ 非也。因为许多人达成自己奋斗的目标之后，才发现搞错了，原来这并不是自己真正想要 的！或者，自己为这个目标所付出的代价太高，根本得不偿失。这段文字的主旨是（ ）。 A.得到或者得不到自己想要得到的东西，对自己来说都是一种悲剧B.想要人生没有悲剧的最好的办法就是无欲无求C.有时候得到了自己想要到东西未必是幸事D.人们要明白哪些是自己真正想要的以及要得到自己想要的需要付出什么代价
求助者一般资料：男性，20岁，工厂工人。求助者主诉：求助者半年以前与同一工厂的女工确立了恋爱关系，他很爱女友，只要是女友说的话他都会相信，女友要什么都会毫不犹豫地买给女友。一个月以前他发现女友和其他人有暖昧关系，很震惊，求助者认为自己对女友那么好，她没有理由和别人好。求助者因此心里很痛苦。想和女友分手，但是自己很爱她，无法离开女友，不分手自己又无法原谅女友对自己一片真心的背叛，因此每天都感觉在煎熬，没有心思工作，天天闷闷不乐，晚上睡不着觉，心口闷，得自己无法呼吸。同事、朋友都很关心求助者的状况，经常找求助者聊天，想为求助者解开心结，但是求助者认为他们都不怀好意，连自己最信任的女友都背叛自己，何况是别人呢？他觉得每一个人都在欺骗他，自己觉得活的很累，干什么都没有精神，不愿意出去，不愿意见人，更不想上班，对一切都失去了兴趣。求助者心理很清楚这样是没有必要的，但是自己控制不住自己，所以来请求心理咨询师帮忙。心理咨询师观察了解到的情况：求助者性格偏执内向，做事喜欢追求完美。与女友是初恋。从小家庭教育很严格。本案例中求助者变形冲突的特点包括（ ）多选。A 、 与现实有关B 、 与道德色彩无关C 、 与现实无关D 、 与道德色彩有关
求助者一般资料：男性，20岁，工厂工人。求助者主诉：求助者半年以前与同一工厂的女工确立了恋爱关系，他很爱女友，只要是女友说的话他都会相信，女友要什么都会毫不犹豫地买给女友。一个月以前他发现女友和其他人有暖昧关系，很震惊，求助者认为自己对女友那么好，她没有理由和别人好。求助者因此心里很痛苦。想和女友分手，但是自己很爱她，无法离开女友，不分手自己又无法原谅女友对自己一片真心的背叛，因此每天都感觉在煎熬，没有心思工作，天天闷闷不乐，晚上睡不着觉，心口闷，得自己无法呼吸。同事、朋友都很关心求助者的状况，经常找求助者聊天，想为求助者解开心结，但是求助者认为他们都不怀好意，连自己最信任的女友都背叛自己，何况是别人呢他觉得每一个人都在欺骗他，自己觉得活的很累，干什么都没有精神，不愿意出去，不愿意见人，更不想上班，对一切都失去了兴趣。求助者心理很清楚这样是没有必要的，但是自己控制不住自己，所以来请求心理咨询师帮忙。心理咨询师观察了解到的情况：求助者性格偏执内向，做事喜欢追求完美。与女友是初恋。从小家庭教育很严格。本案例中求助者变形冲突的特点包括（ ）。A.与现实有关B.与道德色彩无关C.与现实无关D.与道德色彩有关