教育实验研究法与发现和揭示新的教育特点和规律没有必然联系。()
简述教育科学理论研究的概念、特点、主要功能及基本方法。
简述教育科学的比较研究法的概念、基本步骤与基本要求及在教育科研中的作用。
简述教育科学的历史研究法的概念、特点、适用范围、结构体系及在教育科研中的作用。
在教育教学实践中，按照研究目的，控制或变更某些条件，对被试的心理活动表现及其变化进行研究的方法，称为（）。A、教育经验总结法B、教育心理实验法C、实验室实验法D、个案研究法
单选题在教育教学实践中，按照研究目的，控制或变更某些条件，对被试的心理活动表现及其变化进行研究的方法，称为（）。A教育经验总结法B教育心理实验法C实验室实验法D个案研究法
问答题简述教育科学的历史研究法的概念、特点、适用范围、结构体系及在教育科研中的作用。
问答题简述国外比较教育学研究的三个阶段及其基本特点。