艺术设计和技术设计的主要区别在于有无（）A.审美观赏意义B.审美创造意义C.审美教育意义D.审美社会意义
任何符号都包括形式和意义两个方面，语言符号的形式是（）。
艺术设计教学内容包括传统工艺美术、现代艺术设计和（）A网络广告设计B民间工艺美术C彩陶D环境艺术设计
艺术设计师的艺术素养包括哪几个方面？简要阐述艺术设计师的素养该如何拓展及提升？
艺术设计内容的另一方面，是由装饰、（）、符号、标志所表现的。
“符号、意义”不是“纸上谈兵”的同义语，因为（）。A、符号、意义都很重要B、任何意义都要靠符号才能表达，不管重要与否C、没有无实质意义的符号D、符号、意义都不是实质意义
所有的符号必然有意义，因为（）。A、符号的目的就是携带意义B、意义是符号的存在方式C、如果没有被解释出意义，符号就不能成为符号D、解释者必然能找出符号的意义
阐述具体环境中，环境艺术设计中美学意义上的光现象。
（）是利用视觉符号来进行信息传达的设计A、工艺美术设计B、视觉传达设计C、环境艺术设计D、产品艺术设计E、城市建筑设计
（）是利用视觉符号来进行信息传达的设计A、工艺美术设计B、视觉传达设计C、环境艺术设计D、产品艺术设计
（）是艺术设计的本质特征，在一定意义上，设计即创新。
艺术设计符号的意义包括（）。A、符号的外延意义B、符号的内涵意义C、符号的传播模式D、符号意义的意识形态层面
问答题任何符号，包括语言符号都是形式和意义的统一体吗？
单选题所有的符号必然有意义，因为（）。A符号的目的就是携带意义B意义是符号的存在方式C如果没有被解释出意义，符号就不能成为符号D解释者必然能找出符号的意义
单选题艺术设计教学内容包括传统工艺美术、现代艺术设计和（）A网络广告设计B民间工艺美术C彩陶D环境艺术设计
单选题“符号、意义”不是“纸上谈兵”的同义语，因为（）。A符号、意义都很重要B任何意义都要靠符号才能表达，不管重要与否C没有无实质意义的符号D符号、意义都不是实质意义
填空题任何符号都包括形式和意义两个方面，语言符号的形式是（）。
填空题艺术设计的审美范畴包括（）、（）、（）、（）。
填空题艺术设计内容的另一方面，是由装饰、（）、符号、标志所表现的。