点、线、面是几何学的概念。它们在美发造型设计中是基本的表现手段。点是线的起点和终点；线即线条，线条是点移动轨迹。此题为判断题(对，错)。
关于造型和背景,下面说法正确的是()。 A.造型编号从0开始B.背景编号从0开始C.只能有一个背景D.可以有一个或多个造型
形容词可以分为性质形容词和状态形容词两类，举例说明它们在语法意义上和语法功能上的区别。
装饰图案是由点、线、面组成的，指的也就是几何学意义上的点、线、面概念。
下面哪项对造型学意义上“面”的形容是正确的？（）A、面有长度、宽度，没有厚度B、面有长度，没有宽度和厚度C、面有长度、厚度，没有宽度
下面哪项不是砂型铸造的主要造型材料（）A、型砂B、芯砂C、涂料D、植物油
下面哪种（）是研究空间立体造型的学科，是进行立体设计的专业基础A、半立体构成B、立体构成C、线立体构成D、面立体构成
独学、对学、群学：三种学习主张，独学即传统意义上的“（）”，对学即（），群学即在小组组织内开展的（）。
根据以往的口腔流行病学调查结果，下面说法正确的是（）。A、根面龋最多B、面龋最多C、颊舌面龋最多D、近中面龋最多E、远中面龋最多
构成是将造型要素按照一定的（）或基本原理，组成具有美好和色彩的形体，在某种意义上讲构成与设计是同义的。A、比例B、基本型C、几何型D、块面
关于扇形构图的概念，以下哪项是正确的？（）A、扇形构图是少见应用的一种构图形式B、扇形构图属四面观造型，外观呈扇面状C、扇形构图属一面观造型，外观呈扇面状D、扇形构图外观不见得就是扇形的
不对称造型的花型多为下列哪项？（）A、一面观B、两面观C、三面观D、四面观
下面不属于版式设计造型要素的是（）.A、点B、线C、面D、体
下面选项中不属于版式设计的造型要素的是（）.A、线B、面C、体D、点
在形态学中，（）具有宽度、形状、肌理、色彩等造型元素。A、点B、线C、面D、体
下列对块面法做假山起脚边线描述正确的是（）A、大凸大凹B、整体感强C、造型雄伟D、大型山体适用
下列选项中关于形容词的说法正确的是（）。A、从意义上看，形容词都表示事物的性质B、从语法功能上看，形容词最大的特点是，能受“很”的修饰C、形容词也能作谓语D、一般都能受“不”的修饰
应该注意的是，学前儿童手工有别于一般意义上的手工技艺（注意造型结果，即手工艺制品的艺术性、技能性与实用性），它更注意造型过程，而非造型结果。对幼儿来讲，手工操作过程是集玩、学、启、用为一体的学习活动，是充满快乐与情感体验的过程
房屋建筑的造型饰面是指（）。A、造型和饰面两部分B、造型完成后的表面装饰C、用造型来装饰表面D、装饰构造的变化
多选题下列对块面法做假山起脚边线描述正确的是（）A大凸大凹B整体感强C造型雄伟D大型山体适用
多选题下列选项中关于形容词的说法正确的是（）。A从意义上看，形容词都表示事物的性质B从语法功能上看，形容词最大的特点是，能受“很”的修饰C形容词也能作谓语D一般都能受“不”的修饰
多选题在形态学中，（）具有宽度、形状、肌理、色彩等造型元素。A点B线C面D体
判断题应该注意的是，学前儿童手工有别于一般意义上的手工技艺（注意造型结果，即手工艺制品的艺术性、技能性与实用性），它更注意造型过程，而非造型结果。对幼儿来讲，手工操作过程是集玩、学、启、用为一体的学习活动，是充满快乐与情感体验的过程A对B错
问答题形容词可以分为性质形容词和状态形容词两类，举例说明它们在语法意义上和语法功能上的区别。
单选题下面哪项对造型学意义上“面”的形容是正确的？（）A面有长度、宽度，没有厚度B面有长度，没有宽度和厚度C面有长度、厚度，没有宽度
单选题房屋建筑的造型饰面是指（）。A造型和饰面两部分B造型完成后的表面装饰C用造型来装饰表面D装饰构造的变化