单选题减小均数抽样误差的最好方法之一是A严格执行随机抽样B增大样本含量C设立对照D选一些处于中间状态的个体E减小样本含量

单选题
减小均数抽样误差的最好方法之一是
A

严格执行随机抽样

B

增大样本含量

C

设立对照

D

选一些处于中间状态的个体

E

减小样本含量


参考解析

解析:

相关考题:

减少均数的抽样误差的可行方法之一是( )。A、严格执行随机抽样B、增大样本量C、设立对照组D、选些处于中间状态的个体E、事先对仪器进行校准

均数的标准误越小说明() A.观察个体的变异越小B.观察个体的变异越大C.抽样误差越大D.抽样误差越小E.由样本均数估计总体均数的可靠程度小

t检验的作用为 A、检验抽样误差为0的概率B、检验抽样误差的有无C、检验样本均数间的实际差异是否等于0D、检验均数的实际差异由抽样误差所引起的概率大小E、检验样本均数问有无差异

反映均数抽样误差大小的指标是A.均数B.全距C.标准差D.变异系数SX 反映均数抽样误差大小的指标是A.均数B.全距C.标准差D.变异系数E.标准误

简述可以减小抽样误差的方法。

t检验的作用是A.检验抽样误差为0的概率B.检验抽样误差的有无C.检验样本均数间的实际差异是否等于0D.检验均数的实际差异由抽样误差所引起的概率大小E.检验样本均数问有无差异

均数的抽样误差

非抽样误差主要有那些来源,减小非抽样误差的方法有哪些?

甲矿全体职工的医疗费统计结果:均数为185元,标准差为43元。后者反映的是()A、总体变异B、抽样误差C、总体均数不同D、抽样误差或总体均数不同

样本均数抽样误差

下列关于抽样误差的论述正确的是()A、抽样误差产生的原因是抽样方法不合适B、由于抽样原因引起的样本均数与总体均数的差别,称为抽样误差。从同一总体抽取不同样本,样本均数之间的差别亦反映抽样误差C、随机抽取一个样本,样本均数减去总体均数就是抽样误差D、严格遵循随机化原则进行抽样可避免抽样误差E、为了控制抽样误差应尽可能多的扩大样本含量

由于抽样而引起的差异称作()A、均数的抽样误差B、均数的误差C、均数的标准误D、变异系数

以下用来反映均数抽样误差大小的最好指标是()A、平均数B、中位数C、全距D、标准误E、变异系数

减少均数的抽样误差的可行方法之一是()A、严格执行随机抽样B、增大样本含量C、设立对照D、选一些处于中间状态的个体E、选一些处于极端状态的个体

什么是抽样误差?通过哪些方法可减小抽样误差?

关于均数的标准误与标准差的区别,下列叙述错误的是()。A、均数的标准误反映均数的抽样误差大小B、标准差反映一组数据的离散程度C、通过增大样本含量可减小标准误D、均数的标准误与标准差呈正比E、标准差也可通过统计方法来控制

样本均数的抽样误差定义是什么?

以下关于标准误的意义描述正确的是()A、标准误大,均数抽样误差小B、抽样误差小,表示样本均数与总体均数差异越大C、衡量均属抽样误差的大小D、抽样误差大,用样本均数估计总体均数越可靠

下列关于抽样误差的论述错误的是()A、抽样研究不可避免会出现抽样误差B、随机抽取一个样本,样本均数减去总体均。数就是抽样误差C、由于抽样原因引起的样本均数与总体均数的差别,称为抽样误差。从同一总体抽取不同样本,样本均数之间的差别亦反映抽样误差D、抽样误差产生的根源在于个体变异E、运用统计学原理和方法,可研究抽样误差规律并对之加以控制

单选题样本标准差S作为标准误的估计值计算标准误的公式中,如果n固定,则()A均数抽样误差与n的平方根成正比B均数抽样误差与n的平方根成反比C均数的抽样误差与标准差成反比D均数的抽样误差与标准差成正比

单选题减小均数抽样误差的最好方法之一是()A严格执行随机抽样B增大样本含量C设立对照D选一些处于中间状态的个体E减小样本含量

单选题以下用来反映均数抽样误差大小的最好指标是()A平均数B中位数C全距D标准误E变异系数

问答题什么是抽样误差?通过哪些方法可减小抽样误差?

单选题以下关于标准误的意义描述正确的是()A标准误大,均数抽样误差小B抽样误差小,表示样本均数与总体均数差异越大C衡量均属抽样误差的大小D抽样误差大,用样本均数估计总体均数越可靠

单选题减少均数的抽样误差的可行方法之一是()。A严格执行随机抽样B增大样本量C设立对照组D选些处于中间状态的个体E事先对仪器进行校准

单选题甲矿全体职工的医疗费统计结果:均数为185元,标准差为43元。后者反映的是()A总体变异B抽样误差C总体均数不同D抽样误差或总体均数不同

单选题下列关于抽样误差的论述正确的是()A抽样误差产生的原因是抽样方法不合适B由于抽样原因引起的样本均数与总体均数的差别,称为抽样误差。从同一总体抽取不同样本,样本均数之间的差别亦反映抽样误差C随机抽取一个样本,样本均数减去总体均数就是抽样误差D严格遵循随机化原则进行抽样可避免抽样误差E为了控制抽样误差应尽可能多的扩大样本含量

单选题请解释3.0与3.20两个数值存在差异的可能原因(  )。A总体均数不同B抽样误差C个体差异D个体差异或总体均数不同E抽样误差或总体均数不同