单选题大家让我______的情况。A参加世界博览会我介绍一下B介绍我一下参加世界博览会C参加世界博览会介绍一下我D介绍一下我参加世界博览会
单选题
大家让我______的情况。
A
参加世界博览会我介绍一下
B
介绍我一下参加世界博览会
C
参加世界博览会介绍一下我
D
介绍一下我参加世界博览会
参考解析
解析：
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有一天,我请学生读课文,只有四名学生举手,我说:“杨萌你读。”她大大方方读起来,等坐下,我说:“还有谁愿意读?”一个举于的都没有了,是什么原因呢?课后,我就这一问题与学生聊起来。一位学生说:“老师,您每堂课总是先提问杨萌,我们这些无名小卒没有她答得好,就不想回答了。”我恍然大悟,是啊,让杨萌先回答已经成了习惯。她的语文功底好,回答问题准确严密,简介利落。下午，我组织了一次“为老师出主意”的班会。大家畅所欲言,我详细记录大家的想法获了好多方法,我还请大家通过打电话,发信息、发郎仹形式维续提建议。以后的课堂互动中,我鼓励学生积极回答问题,有的学生说话不流畅,我会引导他组织语言；有的学生不站起来回答,我就让他作者说:有的学生内向、声音小,我就到他身边听清楚后复述给大家...后来我又尝试让学生参与组织教学,共同探索出了“辩论教学”“说书教学”“戏剧教学”等以前没有尝试过的形式.慢慢第,我的課堂再也不是一堂死水了.问题:结合材料,从学生观角度,评析“我”的教育行为。
在火车站购票的人很多，偏偏打票机出了故障。顾客们开始发牢骚，这时服务员比较适宜的态度是（）A、我有什么办法，又不是我让它坏的”B、别嚷嚷了，嚷嚷解决不了问题”C、大家安静，师傅正在修理，马上就会好的”D、对不起，浪费大家的时间了”
下面语句强调了“井冈山”并且情感表达最强烈的一项是（）。A、井冈山让我着迷，让我难忘，让我浮想联翩。B、井冈山——让我着迷的山，让我难忘的山，让我浮想联翩的山啊!C、让我着迷、让我难忘、让我浮想联翩的就是井冈山。D、井冈山，就是让我着迷，让我难忘，让我浮想联翩啊!
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单选题我的病不要紧，你们不必为我担心。问：这句话是什么意思？A我的病很严重，但不用担心B我的病很严重，大家都在担心C我的病不严重，我也不担心D我的病不严重，大家不用担心