单选题健康促进的目标人群涉及(  )。A残疾人B孕产妇C中老年D青少年E整个人群

单选题
健康促进的目标人群涉及(  )。
A

残疾人

B

孕产妇

C

中老年

D

青少年

E

整个人群


参考解析

解析: 暂无解析

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社区健康促进的目标人群是A、儿童B、老年人C、慢性病患者D、健康及亚健康人群E、全体社区居民

正确的说法是(健康教育与健康促进的关系)A、健康促进是行政手段加卫生宣传B、健康促进作为一种社会战略,可替代健康教育C、健康促进涉及各个部门,不需要健康教育D、健康促进的工作范围涵盖了健康教育,是宏观与微观的结合E、健康促进通过社会动员促进人群健康,不以个体行为改变为目标

健康促进的目标人群涉及 A残疾人A.残疾人B.孕产妇C.青少年D.中老年E.整个人群

健康教育的目标是A、促进服务对象健康B、强化健康人群的健康意识C、改善高危人群的生活习惯D、改进患病人群的健康状况E、改善残疾人群的生活质量

健康促进的目标人群涉及A.残疾人B.孕产妇C.青少年D.中老年E.整个人群

健康促进的工作目标是A.促进社会资源的合理分配B.帮助目标人群掌握健康保健技能SXB 健康促进的工作目标是A.促进社会资源的合理分配B.帮助目标人群掌握健康保健技能C.帮助目标人群树立健康信念D.促进目标人群建立健康行为E.为促进健康而建立社会联盟

简述分辨健康促进的各级目标人群。

下列除哪项外,均是健康促进的内容()A、健康促进涉及整个人群的健康B、针对影响健康的病因、危险因素采取相应的对策C、综合使用多学科、多手段的方法促进群体健康D、政府对人民健康没有责任

在健康教育与健康促进计划中,通常将计划涉及到的目标人群分为哪三级?

健康促进规划的过程评价主要关注()。A、计划是否完善、合理、可行B、项目活动的数量、质量、效率C、目标人群知识、态度、信念的变化D、目标人群健康状况和生活质量的变化E、目标人群行为的改变

健康促进的工作目标是()。A、促进社会资源的合理分配B、帮助目标人群掌握健康保健技能C、帮助目标人群树立健康信念D、促进目标人群建立健康行为E、为促进健康而建立社会联盟

健康促进计划设计的目标人群中与有关目标人群关系密切,并且对有关目标人群的信念、态度和行为有一定影响的人群是()A、直接目标人群B、一级目标人群C、二级目标人群D、三级目标人群

健康促进计划设计的目标人群中预期接受健康教育以后将直接采纳所建议的健康行为的人群是()。A、直接目标人群B、一级目标人群C、二级目标人群D、三级目标人群

医院健康促进的目标人群是患者、医院职工及所在社区的居民

名词解释题在健康教育与健康促进计划中,通常将计划涉及到的目标人群分为哪三级?

单选题健康促进计划设计的目标人群中与有关目标人群关系密切,并且对有关目标人群的信念、态度和行为有一定影响的人群是()。A直接目标人群B一级目标人群C二级目标人群D三级目标人群

单选题关于健康教育与健康促进的关系,正确的说法是(  )。A健康促进涉及各个部门,不需要健康教育B健康促进是健康教育的发展,健康教育是健康促进的重要内容和方法C健康促进作为一种社会战略,可替代健康教育D健康促进是行政手段加上卫生宣传E健康促进通过社会动员促进人群健康,不以个体行为改变为目标

单选题社区健康促进的目标人群是()A儿童B老年人C慢性病患者D健康及亚健康人群E全体社区居民

单选题健康促进计划设计的目标人群中预期接受健康教育以后将直接采纳所建议的健康行为的人群是()A直接目标人群B一级目标人群C二级目标人群D三级目标人群

单选题健康促进规划的过程评价主要关注()A计划是否完善、合理、可行B项目活动的数量、质量、效率C目标人群知识、态度、信念的变化D目标人群健康状况和生活质量的变化E目标人群行为的改变

单选题正确的说法是(健康教育与健康促进的关系)()A健康促进是行政手段加卫生宣传B健康促进作为一种社会战略,可替代健康教育C健康促进涉及各个部门,不需要健康教育D健康促进的工作范围涵盖了健康教育,是宏观与微观的结合E健康促进通过社会动员促进人群健康,不以个体行为改变为目标

多选题下列关于学校健康促进的涵义,正确的是 ( )A学校健康促进是在学校健康教育的基础上发展起来的B学校健康促进把所有有利于发展和促进青少年健康的各种因素联系起来C学校健康促进的目标人群可以分为一级和几个次级D健康促进学校运动具有国际性E学校健康促进的一级目标人群指学生群体

单选题健康促进的目标人群涉及(  )。A残疾人B孕产妇C青少年D中老年E整个人群

问答题简述分辨健康促进的各级目标人群。

单选题健康促进的工作目标是()。A促进社会资源的合理分配B帮助目标人群掌握健康保健技能C帮助目标人群树立健康信念D促进目标人群建立健康行为E为促进健康而建立社会联盟