()不是青少年期较儿童在记忆的方式上发生的变化。 A.从无意记忆向有意记忆B.从逻辑记忆向机械记忆C.从听觉记忆到视觉记忆D.从材料记忆向意义记忆
描述性记忆根据内容性质的差异可分为哪几种记忆类型?A、情节记忆B、语义记忆C、内隐记忆D、外显记忆
把记忆划分为听觉型、视觉型、动觉型和混合型是根据能力的()。 A.记忆差异B.思维差异C.知觉差异D.水平差异
记忆类型中，出现最早的是 ( )A.运动型记忆B.情绪性记忆C.形象性记忆D.对比记忆E.语词记忆
学习理沦针对个人不同的学习特性，客户可分为3种学习类型，这其中不包括( )。A．听觉型B．嗅觉型C．视觉型D．触觉型
用多种感觉通道识记时效果最显著的智力类型是（ ）A.视觉型B.听觉型C.运动觉型D.混合型
有运动觉参加时记忆效果最理想的智力类型是（ ）A.记忆型B.混合型C.运动觉型D.视觉型
对7—18岁儿童青少年的视觉记忆和听觉记忆进行研究的结果表明，视觉记忆开始超过听觉记忆的年龄是在（）A9岁B11岁C13岁D15岁
根据个体在知觉过程中的特点，可将智力划分为（）A视觉型、听觉型、运动型和混合型B分析型、综合型和分析综合型C艺术型、思维型和中间型D独立型和顺从型
知觉方面的类型差异可分为视觉型、听觉型、运动型和混合型。（）A对B错
记忆的类型差异根据个人记忆材料的方法可分为视觉型、听觉型、运动型和混合型。（）A对B错
记忆的类型差异根据个人记忆材料的方法可分为视觉型、听觉型、运动型和混合型。（）
知觉方面的类型差异可分为视觉型、听觉型、运动型和混合型。（）
人们在认知活动中表现出来的不同风格如主动观察型与被动观察型、听觉记忆型与视觉记忆型属于性格的（）特征。A、情绪特征B、理智特征C、态度特征D、意志特征
青少年期较儿童在记忆方式上发生的变化不包括（）。A、从无意记忆到有意记忆B、从机械记忆到逻辑记忆C、从视觉记忆到听觉记忆D、从材料记忆到意义记忆
脑瘫按（）可分为痉挛型、不随意运动型、肌张力低下型、共济失调型、强直型、混合型等6个类型。
脑瘫按临床神经病学表现可分为痉挛型、不随意运动型、肌张力低下型、共济失调型、强直型、混合型等6个类型。
根据感知觉通道的类型，（）学习者具有较强的自制力，学习有自主性。不需太多指导就可以较快地适应远程学习。A、动觉型B、听觉型C、视觉型D、混合型
用多种感觉通道识记时效果最显著的智力类型是（）A、视觉型B、听觉型C、运动觉型D、混合型
对7—18岁儿童青少年的视觉记忆和听觉记忆进行研究的结果表明，视觉记忆开始超过听觉记忆的年龄是在（）A、9岁B、11岁C、13岁D、15岁
视觉记忆和听觉记忆在14岁前发展非常迅速，到15岁以后发展出现了停滞；在（）岁时，视觉记忆超过听觉记忆，二者的差异随年龄增加而扩大。
填空题视觉记忆和听觉记忆在14岁前发展非常迅速，到15岁以后发展出现了停滞；在（）岁时，视觉记忆超过听觉记忆，二者的差异随年龄增加而扩大。
单选题根据个体在知觉过程中的特点，可将智力划分为（）A视觉型、听觉型、运动型和混合型B分析型、综合型和分析综合型C艺术型、思维型和中间型D独立型和顺从型
判断题知觉方面的类型差异可分为视觉型、听觉型、运动型和混合型。（）A对B错
单选题用多种感觉通道识记时效果最显著的智力类型是（）A视觉型B听觉型C运动觉型D混合型
单选题青少年期较儿童在记忆方式上发生的变化不包括（）。A从无意记忆到有意记忆B从机械记忆到逻辑记忆C从视觉记忆到听觉记忆D从材料记忆到意义记忆