问答题糖尿病的概念。

问答题
糖尿病的概念。

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关于概念教学的一般过程描述准确的是() A、概念的引入-概念的形成-概念的巩固-概念的系统化B、概念的引入-概念的获得-概念的应用-概念的巩固C、概念的引入-概念的获得-概念的形成-概念的应用D、概念的引入-概念的形成-概念的应用-概念的系统化

非胰岛素依赖型糖尿病的概念中,错误的是A、常有高胰岛素血症B、40岁以上发病C、体重减轻不明显D、必须使用胰岛素E、容易疲劳

糖尿病的概念是什么?

糖尿病一级预防的概念是()。 A、预防糖尿病的发生B、预防糖尿病并发症的发生C、降低糖尿病及其并发症的致残率及致死率D、提高糖尿病人的生活质量

糖尿病酮症酸中毒是糖尿病的急性并发症之一,下列哪项概念是错误的A.感染是常见的诱因B.需用皮下小剂量胰岛素治疗C.需用静脉小剂量胰岛素治疗D.在1型、2型糖尿病均可发生E.酮症时可出现中枢神经系统功能障碍

糖尿病的概念

关于糖尿病酮症酸中毒,下列哪项概念是错误的A:感染是常见的诱因B:需用皮下小剂量胰岛素治疗C:在1型、2型糖尿病均可发生D:需持续静脉小剂量胰岛素治疗E:输液是抢救糖尿病酮症酸中毒的首要措施

关于糖尿病酮症酸中毒,下列哪项概念是错误的A.感染是常见的诱因B.需用皮下小剂量胰岛素治疗C.在1型、2型糖尿病均可发生D.需持续静脉小剂量胰岛素治疗E.输液是抢救糖尿病酮症酸中毒的首要措施

概念学习的基本方式是()A概念形成、概念同化B概念同化、概念迁移C概念迁移、概念形成D概念理解、概念形成

“无机物是不含碳的化合物”中的。无机物”这一概念属于()A、单独概念、集合概念、正概念B、单独概念、非集合概念、负概念C、普遍概念、集合概念、正概念D、普遍概念、非集合概念、负概念

概念分为单独概念和普遍概念的依据是().A、概念的作用B、概念的内涵特征C、概念的外延特徵D、概念間的關係

糖尿病酮症酸中毒是糖尿病的急性并发症之一,下列哪项概念是错误的()A、感染是常见的诱因B、需用皮下小剂量胰岛素治疗C、在1型,2型糖尿病均可发生D、需持续静脉小剂量胰岛素治疗E、输液是抢救糖尿病酮症酸中毒的首要措施

糖尿病酮症酸中毒是糖尿病的急性并发症之一,下列哪项概念是错误的()。A、感染是常见的诱因B、需用皮下小剂量胰岛素治疗C、需用静脉小剂量胰岛素治疗D、在1型、2型糖尿病均可发生E、酮症时可出现中枢神经系统功能障碍

概念的结构包括概念名称、()、概念特征和概念实例。A、概念的可用性B、概念的可学性C、概念的明晰性D、概念的定义

根据概念的关键属性的结合方式可将概念划分为合言概念、选言概念和()。A、具体概念B、初级概念C、关系概念D、日常概念

简述糖尿病的概念

根据概念的外延是否为唯一,概念可以分为()A、单独概念和普遍概念B、集合概念和非集合概念C、正概念和负概念D、单独概念和集合概念

简述妊娠期糖尿病(GDM)的概念及意义。

单选题关于概念教学的一般过程描述准确的是()A概念的引入-概念的形成-概念的巩固-概念的系统化B概念的引入-概念的获得-概念的应用-概念的巩固C概念的引入-概念的获得-概念的形成-概念的应用D概念的引入-概念的形成-概念的应用-概念的系统化

单选题“无机物是不含碳的化合物”中的。无机物”这一概念属于()A单独概念、集合概念、正概念B单独概念、非集合概念、负概念C普遍概念、集合概念、正概念D普遍概念、非集合概念、负概念

单选题概念的结构包括概念名称、()、概念特征和概念实例。A概念的可用性B概念的可学性C概念的明晰性D概念的定义

单选题概念学习的基本方式是()A概念形成、概念同化B概念同化、概念迁移C概念迁移、概念形成D概念理解、概念形成

单选题糖尿病酮症酸中,毒是糖尿病的急性并发症之一,下列哪项概念是错误的()。A感染是常见的诱因B需用皮下小剂量胰岛素治疗C需用静脉小剂量胰岛素治疗D在1型、2型糖尿病均可发生E酮症时可出现中枢神经系统功能障碍

问答题糖尿病的概念是什么?

问答题简述妊娠期糖尿病(GDM)的概念及意义。

单选题关于2型糖尿病的三级预防概念,描述错误的是:()A一级预防的目标是预防2型糖尿病的发生B二级预防的目标是在已诊断的2型糖尿病患者中延缓糖尿病的进展C二级预防的目标是在已诊断的2型糖尿病患者中预防糖尿病并发症的发生D三级预防的目标是延缓已发生的糖尿病并发症的进展、降低致残率和病死率,并改善患者的生存质量。

单选题糖尿病酮症酸中毒是糖尿病的急性并发症之一,下列哪项概念是错误的()A感染是常见的诱因B需用皮下小剂量胰岛素治疗C在1型,2型糖尿病均可发生D需持续静脉小剂量胰岛素治疗E输液是抢救糖尿病酮症酸中毒的首要措施