单选题脑瘫的康复治疗原则,错误的是()。A遵循儿童运动发育的规律B特殊能力的发现、培养和转化C完成由单个运动向多个运动的协调运动D在抑制异常运动模式的同时,进行正常运动模式的诱导E促进左右对称的姿势和运动,使患儿获得保持正常姿势的能力

单选题
脑瘫的康复治疗原则,错误的是()。
A

遵循儿童运动发育的规律

B

特殊能力的发现、培养和转化

C

完成由单个运动向多个运动的协调运动

D

在抑制异常运动模式的同时,进行正常运动模式的诱导

E

促进左右对称的姿势和运动,使患儿获得保持正常姿势的能力


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脑瘫康复治疗原则为A.遵循儿童运动发育的规律B.抑制异常运动模式及诱导正常运动C.获得保持正常姿势D.诱发和强化所希望的固定运动模式E.促进左右对称的姿势和运动

小儿脑瘫的Bobath治疗技术核心是A.运动发育的异常性B.运动发育的未成熟性C.脑的可塑性和顺应性D.抑制异常姿势和运动模式的固定和发展,促进正常姿势和运动模式的建立和发展E.促进异常姿势和运动模式的固定和发展,抑制正常姿势和运动模式的建立和发展

脑瘫的康复治疗原则,错误的是A.遵循儿童运动发育的规律B.特殊能力的发现、培养和转化C.完成由单个运动向多个运动的协调运动D.在抑制异常运动模式的同时,进行正常运动模式的诱导E.促进左右对称的姿势和运动,使患儿获得保持正常姿势的能力

总体活动模式的发展是A.对称、不对称、反转、单侧、对侧、斜线反转一B.正常的姿势依靠肌群间的相互平衡与协调收缩完成C.运动行为的发育表现为运动总体模式的规律性程序D.运动行为的发育表现为姿势总体模式的规律性程序E.正常的运动依靠肌群间的相互平衡与协调收缩完成

痉挛型小儿脑瘫首选治疗方法是()A、抑制异常运动模式B、进行正常运动模式的诱导C、诱发和强化运动功能D、诱发和强化所希望的固定运动模式E、缓解肌张力康复治疗

脑瘫康复治疗原则为()A、遵循儿童运动发育的规律B、抑制异常运动模式及诱导正常运动C、获得保持正常姿势D、诱发和强化所希望的固定运动模式E、促进左右对称的姿势和运动

对Vojta治疗技术描述正确的是()A、又称神经发育学疗法B、该方法诱导患儿产生反射性翻身和反射性腹爬的移动运动C、通过反射性抑制异常姿势和运动,促进正确的运动感觉和运动模式D、又称Peto疗法E、该法应用教育的概念体系进行康复治疗

总体活动模式的发展是()A、对称、不对称、反转、单侧、对侧、斜线反转一B、正常的姿势依靠肌群间的相互平衡与协调收缩完成C、运动行为的发育表现为运动总体模式的规律性程序D、运动行为的发育表现为姿势总体模式的规律性程序E、正常的运动依靠肌群间的相互平衡与协调收缩完成

小儿脑瘫的Bobath治疗技术核心是()A、运动发育的异常性B、运动发育的未成熟性C、脑的可塑性和顺应性D、抑制异常姿势和运动模式的固定和发展,促进正常姿势和运动模式的建立和发展E、促进异常姿势和运动模式的固定和发展,抑制正常姿势和运动模式的建立和发展

脑瘫的康复治疗原则,错误的是()A、遵循儿童运动发育的规律B、特殊能力的发现、培养和转化C、完成由单个运动向多个运动的协调运动D、在抑制异常运动模式的同时,进行正常运动模式的诱导E、促进左右对称的姿势和运动,使患儿获得保持正常姿势的能力

Bobath技术的途径是()A、控制痉挛,维持正常姿势控制B、增强运动功能,控制痉挛,维持正常姿势控制C、维持正常姿势控制,抑制异常病理反射和异常运动模式D、改善和提高患者生活自理能力,控制痉挛,维持正常姿势控制E、控制痉挛,维持正常姿势控制,抑制异常病理反射和异常运动模式

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单选题Bobath技术的途径是()A控制痉挛,维持正常姿势控制B增强运动功能,控制痉挛,维持正常姿势控制C维持正常姿势控制,抑制异常病理反射和异常运动模式D改善和提高患者生活自理能力,控制痉挛,维持正常姿势控制E控制痉挛,维持正常姿势控制,抑制异常病理反射和异常运动模式

单选题小儿脑瘫的Bobath治疗技术核心是()A运动发育的异常性B运动发育的未成熟性C脑的可塑性和顺应性D抑制异常姿势和运动模式的固定和发展,促进正常姿势和运动模式的建立和发展E促进异常姿势和运动模式的固定和发展,抑制正常姿势和运动模式的建立和发展

单选题总体活动模式的发展是()A对称、不对称、反转、单侧、对侧、斜线反转一B正常的姿势依靠肌群间的相互平衡与协调收缩完成C运动行为的发育表现为运动总体模式的规律性程序D运动行为的发育表现为姿势总体模式的规律性程序E正常的运动依靠肌群间的相互平衡与协调收缩完成

单选题弛缓型小儿脑瘫首选治疗方法是()A抑制异常运动模式B进行正常运动模式的诱导C诱发和强化运动功能D诱发和强化所希望的固定运动模式E缓解肌张力康复治疗

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单选题对Vojta治疗技术描述正确的是()A又称神经发育学疗法B该方法诱导患儿产生反射性翻身和反射性腹爬的移动运动C通过反射性抑制异常姿势和运动,促进正确的运动感觉和运动模式D又称Peto疗法E该法应用教育的概念体系进行康复治疗