单选题由于人对信息的分析处理能力和思维取向的不同而产生的障碍称之为（）A个人背景障碍B文化背景障碍C记忆能力障碍D思维能力和方式方面障碍
单选题
由于人对信息的分析处理能力和思维取向的不同而产生的障碍称之为（）
A
个人背景障碍
B
文化背景障碍
C
记忆能力障碍
D
思维能力和方式方面障碍
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相关考题：
沟通是项目管理的一项重要工作，下图为人与人之间的沟通模型。该模型说明了发送者收集信息、对信息加工处理、通过通道传送、接受者接收并理解、接受者反馈等若干环节。由于人们的修养不同和表达能力的差别，在沟通时会产生各种各样的障碍。语义障碍最常出现在(59)，认知障碍最常出现在(60)。A．①和③B．①和②C．②和③D．①和④
智能具有感知、记忆、自适应等特点，能够存储感知到的外部信息及由思维产生的知识，同时能够利用己有的知识对信息进行分析、计算、比较、判断、联想和决策属于智能的()能力。A.感知B.记忆和思维C.学习和自适应D.行为决策
不同的人由于（ ）的不同，其投资风险承受能力不同；同一个人也可能在不同的时期、不同的年龄阶段及其他因素的变化而表现出不同的风险承受能力。Ⅰ家庭财力Ⅱ学识Ⅲ投资时机Ⅳ个人投资取向A.Ⅰ、Ⅱ、ⅢB.Ⅰ、Ⅲ、ⅣC.Ⅱ、ⅣD.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
智能具有感知、记忆、自适应等特点，能够存储感知到的外部信息及由思维产生的知识，同时能够利用已有的知识对信息进行分析、计算、比较、判断、联想和决策属于智能的（ ）能力。A：感知B：记忆和思维C：学习和自适应D：行为决策
沟通是项目管理的一项重要工作，下图为人与人之间的沟通模型。该模型说明了发送者收集信息、对信息加工处理、通过通道传送、接受者接收并理解、接受者反馈等若干环节。由于人们的修养不同和表达能力的差别，在沟通时会产生各种各样的障碍。语义障碍最常出现在（59） ，认知障碍最出现在（ ） 。A. ①和③ B. ①和② C. ②和③ D. ①和④
沟通是项目管理的一项重要工作，下图为人与人之间的沟通模型。该模型说明了发送者收集信息、对信息加工处理、通过通道传送、接受者接收并理解、接受者反馈等若干环节。由于人们的修养不同和表达能力的差别，在沟通时会产生各种各样的障碍。语义障碍最常出现在（ ） 。A. ①和③ B. ①和② C. ②和③ D. ①和④
从实践与思维普遍联系的角度分析，实践对创新思维的重要价值体现在以下哪几个方面？（）A、人的思维能力产生于实践B、人的思维能力随着实践的发展而不断提高C、创新思维的成果要在实践中接受检验D、实践的结论要在创新思维中得到体现
实力残疾的人由于缺乏视觉带来的感性经验而导致形象思维贫乏，借助于语言、概念进行的抽象思维成了他们主要的思维方式，形象思维的贫乏和无法观察使他们在概括事物时发生困难，这指的是（）的特点。A、部分残疾人与他人沟通交流的渠道受到限制、能力严重缺损B、部分残疾人的思维和学习能力受到不同程度的负面影响C、部分残疾人的思维和行为方式与常人有很大差异D、部分残疾人自理生活和参与社会活动时存在较大障碍
多选题目标差异是产生界面的重要原因之一，下列各项属于因目标差异而产生的界面有（ ）。A由于不同的职能部门在目标追求方面的差异引起的界面B由于不同流程之间在目标追求方面的差异而引起的界面C由于现代项目内部包含的要素越来越多，关系越来越复杂，因而产生了大量的界面D由于不同的成员之间在目标追求方面的差异而引起的界面E由于对自身部门自身领域的信息较为了解和关注，缺乏对其他领域信息的了解，而产生的界面
单选题要让学生感受、理解知识产生和发展的过程，培养学生的科学精神和创新思维习惯，重视培养学生收集处理信息的能力、（）的能力、分析和解决问题的能力、语言文字表达能力以及团结协作和社会活动的能力。A创新思维B获取新知识C创新活动D学习评价
多选题从实践与思维普遍联系的角度分析，实践对创新思维的重要价值体现在以下哪几个方面？（）A人的思维能力产生于实践B人的思维能力随着实践的发展而不断提高C创新思维的成果要在实践中接受检验D实践的结论要在创新思维中得到体现
单选题在人的职业能力中，___被绝大多数学者和教育家看做人的一种关键能力或者叫核心能力。A信息处理能力B批判能力C思维能力D分析能力