问答题《端午考》和《端午的历史教育》为端午的起源列举了百余条古籍记载及专家考古的考证。请问作者是谁？
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《端午考》和《端午的历史教育》为端午的起源列举了百余条古籍记载及专家考古的考证。请问作者是谁？
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我们中国人的三大节日为春节、中秋节及端午节。端午节是为了纪念大诗人屈原的，在民间，每年举办龙舟赛，大家并且包粽子，代代相传，这成了就中国民间端午节的重要活动。请问你在吃粽子时，可曾注意到粽子里面最重要的是什么？( )A.玉米B.小米C.糙米D.糯米
假如你是Chen Ming，请给你的英国笔友Dowe写一封电子邮件，向他简要介绍中国的端午节。 要点如下： (1)端午节是中国的传统节日之一； (2)每年的农历五月初五是端午节； (3)端午节是为了纪念历史上伟大的爱国诗人屈原； (4)端午节的风俗有吃粽子、赛龙舟。 要求： (1)可以适当增加内容，要求意思、语句连贯； (2)词数：150词左右。
“节分端午自谁言，万古传闻为屈原。”端午节民俗起源说法众多，但屈原无疑是端午节最醒目的文化符号。每逢端午，人们仿佛总是能穿越时空，遇见这位行吟泽畔的大文豪。“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的爱国情怀，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执着刚毅，“诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌”的高尚品格……这些精神如同黄钟大吕，穿越时间仍然在现代人心中激起巨大回响。文化是端午节的灵魂，在这一天，正可以重温时间的厚重、文化的韵味，筑牢民族精神与家国情怀。从这段文字我们可以看出，作者的意图是：A.提醒我们要牢记屈原精神B.告诉我们端午节民俗起源C.提醒我们要阅读屈原作品D.告诉我们端午节文化内涵
某版教科书《端午的鸭蛋》一课后有这样一道练习题：“作者家乡的端午节有哪些风俗？作者为什么对家乡的鸭蛋久久不能忘怀？”对于该题设计意图的分析，恰当的是( )。A.指导学生整体把握文章内容和情感B.指导学生整体把握文章的结构特点C.引导学生从鸭蛋入手了解家乡风俗D.引导学生从文章中了解端午的风俗
中华民族历史悠久，文化灿烂，有许多具有民族特色的传统节日。其中最为我国人民熟悉的四大节日是（）A、春节、元宵、清明、端午B、春节、清明、七夕、中秋C、春节、端午、重阳、腊八D、春节、清明、端午、中秋
中国启动“端午节”申报世界非遗程序，目前“端午申遗”已进入联合国初评阶段。本次申报的遗产名称为“中国端午节”，由湖北秭归县的“屈原故里端午习俗”、黄石市的“西塞神舟会”及湖南汩罗市的“汩罗江畔端午习俗”、江苏苏州市的“苏州端午习俗”4部分内容组成。这有利于（）A、促进世界各民族文化的融合B、维护民族文化的稳定性C、保护人类共同的文化财富D、借鉴其他民族文化的成果
单选题中华民族历史悠久，文化灿烂，有许多具有民族特色的传统节日。其中最为我国人民熟悉的四大节日是（）A春节、元宵、清明、端午B春节、清明、七夕、中秋C春节、端午、重阳、腊八D春节、清明、端午、中秋
单选题民间有许多关于端午的诗词，其中《南分子·端午》作者是谁？（）A陆游B梅尧臣C刘禹锡D李之仪