填空题()是在简表的基础上,根据各门学科发展的情况、图书出版情况、图书读者对象情况等逐级展开的,亦即主表,为正表,是类分图书的实际依据。

填空题
()是在简表的基础上,根据各门学科发展的情况、图书出版情况、图书读者对象情况等逐级展开的,亦即主表,为正表,是类分图书的实际依据。

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相关考题:

( 2 )现 有某图书销售数据库,其关系表结构如下:图书表(图书编号,图书名称,出版社编号,出版社名称,出版时间,出版数量,版次)图书销售表(图书编号,销售日期,销售数量,书店编号,读者编号,读者姓名,读者电话)书店表(书店编号,联系电话,所在城市编号,城市名称)该系统所涉及的数据存在如下约束:I. 一个出版社可以出版多本图书,一本图书只能在一个出版社出版,在该系统中记录的图书出版信息包括出版时间、版次及出版数量信息;II. 一个书店可以出售多本图书给多个读者 , 每位读者可以从多个书店购买多本图书 , 一本图书可以通过多个书店出售给读者,书店把图书出售给读者后会在系统中记录售书日期和售书数量信息;III. 每个书店只能位于一个城市,一个城市可以有多个书店。① 请根据以上信息画出合理的图书销售数据库的概念模型(用 ER 图表示)。( 8 分)② 以图书销售表为例说明原数据库设计的不合理之处。( 4 分)③ 给出该数据库符合 3NF 要求的全部关系模式,并指出关系模式中的全部主码和外码。( 8 分)

设教师表保存的是教师信息,教师表的表结构为(教师编号,姓名,职称)i图书出版表保存的是教师出版图书的情况,图书出版表的表结构为(ISBN号,教师编号,图书名,出版社,出版年份)。如果希望查询从来没有出版过图书的教师编号和姓名,正确的SQL语句是( )。A.SELECT教师表.教师编号,姓名FROM教师表JOIN图书出版表; 0N教师表.教师编号一图书出版表.教师编号WHERE教师表.教师编号IS NULLB.SELECT教师表.教师编号,姓名FROM教师表LEFT JOIN图书出版表; ON教师表.教师编号一图书出版表.教师编号WHERE图书出版表.教师编号IS NULLC.SELECT教师表.教师编号,姓名FROM教师表INNER JOIN图书出版表; ON教师表.教师编号一图书出版表.教师编号WHERE图书出版表.教师编号IS NULLD.SELECT教师表.教师编号,姓名FROM教师表RIGHT JOIN图书出版表; ON教师表.教师编号一图书出版表.教师编号WHERE图书出版表.教师编号IS NULL

阅读下列说明和图,回答问题,将解答填入答题纸的对应栏内。【说明】某高校图书馆欲建设一个图书馆管理系统,目前已经完成了需求分析阶段的工作,功能需求均使用用例进行描述,其中用例“借书(Check Out 800ks)”的详细描述如下。?? ?参与者:读者<Patron>?? ?典型事件流:?? ?1.输入读者ID:?? ?2.确认该读者能够借阅图书,并记录读者ID;?? ?3.输入所要借阅的图书ID;?? ?4.根据图书目录中的图书ID确认该书可以借阅,计算归还时间,生成借阅记录;?? ?5.通知读者图书归还时间;?? ?重复步骤3~5,直到读者结束借阅图书。?? ?备选事件流:?? ?2a.若读者不能借阅图书,说明读者违反了图书馆的借书制度(例如,没有支付借书费用等)。?? ?①告知读者不能借阅,并说明拒绝借阅的原因;?? ?②本用例结束。?? ?4a.读者要借阅的书无法外借。?? ?①告知读者本书无法借阅;?? ?②回到步骤3。说明:图书的归还时间与读者身份有关。如果读者是教师,图书可以借阅一年:如果是学生,则只能借阅3个月,读者ID中包含读者身份信息,现采用面向对象方法开发该系统,得到如图1所示的系统类模型(部分);以及如图2所示的系统操作。“CheckOut(bookID).(借书)“通信图”(或协作图)。【问题1】(5分)根据说明中的描述,以及图1和图2,给出图1中C1-C4处所对应的类名(类名使用图1和图2中给出的英文词汇)。【问题2】(5分)根据说明中的描述,以及图1和图2,给出图2中M1-M4处所对应的方法名(方法名使用图1和图2中给出的英文词汇)。【问题3】(5分)用例“借书”的备选事件流4a中,根据借书制度来判定读者能否借阅图书,随着图书馆的借书制度会不断地扩充,并需要根据图书馆的实际运行情况来调整具体使用哪些制度,为满足这一要求,在原有类设计的基础上,可以采用何种设计模式?简要说明原因。

用用例图描述图书管理。该系统主要包括三类用户:读者、图书管理员、系统管理员。其中,读者是多个,图书管理员是一个,系统管理员是一个。对于系统,读者可以查询自己的借阅情况、分门别类的查询图书和在规定期限内续借不能超过一次操作的情况下进行自行登录续借书等。图书管理员主要是日常操作以下几个工作环节:图书订购、新书验证、书目录入、图书登记、读者信息管理、借阅书登记、图书信息注销和读者信息注销等,而系统管理员统筹管理图书的系统相关事宜,比如权限维护、日志维护、增删用户和管理系统后台数据等。

图书选择标准主要包括以下几个方面:图书的内容范围、图书的内容质量、图书的读者对象、图书的责任者、图书的出版者与出版记录、图书的价格、图书的印刷质量等。

图书的本质属性是指图书所反映的学科内容,叫();图书的其他特征,如著作人、出版地、体裁、文种、类型、时代及读者对象,称()。

使用本,是指某一图书馆根据本馆的()对某一图书分类法进行调整后,适合本馆实际情况的规范化标准本。适时调整的使用本是类分图书的依据。

借阅档案记载了图书馆全部读者本身的情况及()的情况。

在()情况下,可以考虑图书的再版A、有读者需求和作者配合B、有市场,总体较好,但有必要作重大修改C、作者认为必须修改图书内容D、有知识更新的需要E、为降低图书成本

读者在借书室外借图书时是否需要检查所借图书的勾画、缺页、污损情况()A、需要自己检查B、工作人员检查C、不用检查

在图书数据库中有“作者”表(作者编号、作者名)、“读者”表(读者编号、读者名)和“图书”表(图书编号,图书名、作者编号)等3个基本情况表。如果一名读者借阅过某一本书,则认为该读者与这本书的作者之间形成了关系。为能反映作者与读者之间的关系,在数据库中应增加新的表。下列关于新表的设计中,最合理的设计是()A、增加一个表:借阅表(读者编号、图书编号)B、增加一个表:读者-作者表(读者编号、作者编号)C、增加一个表:借阅表(读者编号、图书编号、作者编号)D、增加两个表:借阅表(读者编号、图书编号),读者-作者表(读者编号、作者编号)

详表,是在()基础上展开的,是整个分类法的正文,也叫(),是类分图书的实际依据。

编类就是根据学科体系(或其他体系),结合图书情况,编列()A、成书B、成表C、成组D、成章

版权页是指版本的记录页。图书版权页一般印在扉页背页的下端。版权页主要供读者了解图书的出版情况,常附印于书刊的正文前后。

下列不属于书目的功用的是()。A、记录书刊出版发行情况,反映一定时期科学文化发展概貌B、通报各类文献的出版情况,为读者提供丰富的文献资料C、用来检索文献,而且有报道文献的作用D、反映图书和报刊馆藏情况,方便读者查阅

()是在简表的基础上,根据各门学科发展的情况、图书出版情况、图书读者对象情况等逐级展开的,亦即主表,为正表,是类分图书的实际依据。

图书市场预测的依据是()。A、图书市场调查资料B、图书市场调查中有关影响读者需求的数据资料C、图书市场调查中有关读者构成状况的数据资料D、图书市场调查中有关分销渠道竞争情况的数据资料

各高校图书馆购买光盘类出版物的情况越来越多,各类图书随书配置光盘的现象也越来越多,图书馆藏书的随书光盘一般在图书馆网站提供免费下载。

填空题借阅档案记载了图书馆全部读者本身的情况及()的情况。

填空题图书的本质属性是指图书所反映的学科内容,叫();图书的其他特征,如著作人、出版地、体裁、文种、类型、时代及读者对象,称()。

单选题中国图书馆分类法主要根据出版物的(  )进行分类。A内容所属学科B物质载体类型C主要读者对象D出版时间先后

填空题使用本,是指某一图书馆根据本馆的()对某一图书分类法进行调整后,适合本馆实际情况的规范化标准本。适时调整的使用本是类分图书的依据。

填空题()是在简表的基础上,根据各门学科发展的情况、图书出版情况、图书读者对象情况等逐级展开的,亦即主表,为正表,是类分图书的实际依据。

填空题详表,是在()基础上展开的,是整个分类法的正文,也叫(),是类分图书的实际依据。

单选题下列不属于书目的功用的是()。A记录书刊出版发行情况,反映一定时期科学文化发展概貌B通报各类文献的出版情况,为读者提供丰富的文献资料C用来检索文献,而且有报道文献的作用D反映图书和报刊馆藏情况,方便读者查阅

判断题各高校图书馆购买光盘类出版物的情况越来越多,各类图书随书配置光盘的现象也越来越多,图书馆藏书的随书光盘一般在图书馆网站提供免费下载。A对B错

判断题版权页是指版本的记录页。图书版权页一般印在扉页背页的下端。版权页主要供读者了解图书的出版情况,常附印于书刊的正文前后。A对B错

判断题图书选择标准主要包括以下几个方面:图书的内容范围、图书的内容质量、图书的读者对象、图书的责任者、图书的出版者与出版记录、图书的价格、图书的印刷质量等。A对B错