社会的分化是产生地域方言或亲属语言的社会原因，语言发展的不平衡性是产生地域方言和亲属语言的语言内部原因。（）
社会的分化是产生地域方言或亲属语言的社会原因，语言发展的不平衡性是产生地域方言和亲属语言的语言内部原因。A对B错
产生教育的最具基础性的条件是（）A、社会实践B、语言的产生C、生产劳动D、学校的出现
从教育发展的历程看，教育产生的直接必要条件是（）A、语言B、教科书C、生产劳动D、教学手段
蒙古语和维吾尔语的差别是（）之间的差别。A、方言B、亲属语言C、非亲属语言D、社会方言
亲属语言产生的必要社会条件是（）。A、社会的完全地域分化B、社会的不完全地域分化C、社会的完全社群分化D、社会的不完全社群分化
实践特别是人在劳动中对（）的使用，不仅是人类诞生的必要条件，也是美感产生的必要条件。A、语言B、艺术C、工具D、文字
社会接触在语言上的表现是（）A、亲属语的产生B、洋泾浜语的出现C、语言的合并D、民族共同语的形成
应用文产生的必要条件是（）A、公务活动B、文字C、语言D、书写材料和书写能力
社会的完全分化所导致的语言分化结果是（）。A、地域方言B、社会方言C、亲属语言D、民族共同语
所谓“贵族语言”实际上是一种（）。A、亲属语言B、地域方言C、隐语D、社会方言
下列关于亲属语言的表述中，不正确的一项是（）。A、亲属语言是社会完全分化的产物B、亲属语言之间具有历史同源关系C、语言亲属关系有亲疏远近的分别D、亲属语言间不存在语音对应关系
由社会分化导致的语言变化现象有（）A、社会方言B、亲属语言C、地域方言D、语言转用E、借词
多选题应用文产生的必要条件是（）A公务活动B文字C语言D书写材料和书写能力
判断题社会的分化是产生地域方言或亲属语言的社会原因，语言发展的不平衡性是产生地域方言和亲属语言的语言内部原因。A对B错
单选题实践特别是人在劳动中对（）的使用，不仅是人类诞生的必要条件，也是美感产生的必要条件。A语言B艺术C工具D文字
单选题从教育发展的历程看，教育产生的直接必要条件是（）A语言B教科书C生产劳动D教学手段
单选题蒙古语和维吾尔语的差别是（）之间的差别。A方言B亲属语言C非亲属语言D社会方言
多选题由社会分化导致的语言变化现象有（）A社会方言B亲属语言C地域方言D语言转用E借词
单选题下列关于亲属语言的表述中，不正确的一项是（）。A亲属语言是社会完全分化的产物B亲属语言之间具有历史同源关系C语言亲属关系有亲疏远近的分别D亲属语言间不存在语音对应关系
单选题社会的完全分化所导致的语言分化结果是（）。A地域方言B社会方言C亲属语言D民族共同语
单选题语言是意识产生的关键，而语言产生的基本条件则是（ ）。A社会实践和社会交往活动B自然环境和地理气候的变化C动物物种生存繁衍的要求