单选题摄食训练(直接训练)不适用于()A意识状态清醒B全身状态稳定C已接受过间接训练D能产生吞咽反射E少量吸入或误咽能通过随意咳嗽咳出

单选题
摄食训练(直接训练)不适用于()
A

意识状态清醒

B

全身状态稳定

C

已接受过间接训练

D

能产生吞咽反射

E

少量吸入或误咽能通过随意咳嗽咳出


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

摄食训练中首先进行的训练包括A、体位、咽部冷刺激与空吞咽B、一口量、声门闭锁训练C、食物的形态、声门闭锁训练D、一口量、咽部冷刺激与空吞咽E、声门闭锁训练、咽部冷刺激与空吞咽

摄食训练(直接训练)体位一般是仰卧位让患者取躯干A、10°B、20°C、30°D、40°E、50°

对感觉过敏的手进行感觉训练的方案是A、脱敏治疗和感觉训练同步进行B、先感觉训练,后脱敏训练C、直接感觉训练D、直接脱敏训练E、先脱敏治疗,后感觉训练

摄食训练(直接训练)时容易吞咽的食物特征不包括A、不易在黏膜上滞留B、柔软、密度及性状均一C、有适当的黏性、不易松散D、不需要兼顾食物的色、香、味及温度E、易于咀嚼,通过咽及食管时容易变形

摄食训练(直接训练)的适应证不包括A、全身状态稳定B、意识状态清醒C、能产生吞咽反射D、少量吸入能通过随意咳嗽咳出E、少量误咽不能通过随意咳嗽咳出

关于吞咽障碍的间接训练,下列说法错误的是A、间接训练不使用食物训练B、间接训练一般后于直接训练进行C、间接训练适用于从轻度到重度的各类吞咽困难患者D、间接训练安全性好E、间接训练是为经口腔摄取营养做必要的功能性准备

关于吞咽障碍的间接训练,下列说法不正确的是( )。A、间接训练不使用食物训练B、间接训练一般后于直接训练进行C、间接训练适用于从轻度到重度的各类吞咽困难患者D、间接训练安全性好E、间接训练是为经口腔摄取营养做必要的功能性准备

关于吞咽障碍的间接训练,下列说法不正确的是(  )。A.间接训练不使用食物训练B.间接训练一般后于直接训练进行C.间接训练适用于从轻度到重度的各类吞咽困难患者D.间接训练安全性好E.间接训练是为经口腔摄取营养做必要的功能性准备

摄食训练中首先进行的训练包括A.体位、咽部冷刺激与空吞咽B.一口量、声门闭锁训练C.食物的形态、声门闭锁训练D.一口量、咽部冷刺激与空吞咽E.声门闭锁训练、咽部冷刺激与空吞咽

摄食训练(直接训练)体位一般是仰卧位让患者取躯干A.10°B.20°C.30°D.40°E.50°

摄食训练(直接训练)的适应证不包括A.全身状态稳定B.意识状态清醒C.能产生吞咽反射D.少量吸入能通过随意咳嗽咳出E.少量误咽不能通过随意咳嗽咳出

吞咽障碍患者摄食训练方法是()A、早期进行摄食训练,卧床期间即可水平位侧卧位下进食B、可让患者做吞咽空气的动作C、用棉签蘸不同味道液体刺激舌头味觉D、让患者吞咽冰块E、屏气-发声运动训练

下列哪种训练不属于吞咽困难康复治疗的基础训练()。A、口腔周围肌肉运动训练B、屏气---发声运动C、摄食训练D、咳嗽训练E、呼吸训练

摄食训练(直接训练)不适用于()A、意识状态清醒B、全身状态稳定C、已接受过间接训练D、能产生吞咽反射E、少量吸入或误咽能通过随意咳嗽咳出

吞咽障碍患者间接训练的最大优点为()A、直接使用食物B、安全性好C、只适用于重度吞咽困难患者D、一般先于直接训练进行E、直接训练开始后仍可并用间接训练

关于吞咽训练叙述正确的是()A、摄食训练是实际进食的训练、基础训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练B、基础训练是实际进食的训练、摄食训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练C、基础训练是实际进食的训练、摄食训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练D、摄食训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练E、基础训练是实际进食的训练

摄食训练(直接训练)不适用于()A、意识状态清醒B、全身状态稳定C、已接受过间接训练D、能产生吞咽反射E、少量吸入或误咽后能通过随意咳嗽咳出

单选题吞咽障碍患者摄食训练方法错误的是()A早期进行摄食训练,卧床期间即可水平位侧卧位下进食B可让患者做吞咽空气的动作C用棉签蘸不同味道液体刺激舌头味觉D让患者吞咽冰块E屏气-发声运动训练

单选题间接训练的常用方法不包括(  )。A构音训练B摄食训练C下颌运动训练D舌部运动训练E口唇闭锁练习

单选题有助于除去残留在咽部食物的训练措施()A咽部冷刺激B空吞咽C声门闭锁训练D摄食训练

单选题下列哪种训练不属于吞咽困难康复治疗的基础训练()。A口腔周围肌肉运动训练B屏气---发声运动C摄食训练D咳嗽训练E呼吸训练

单选题关于吞咽训练叙述正确的是()。A摄食训练是实际进食的训练、基础训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练B基础训练是实际进食的训练、摄食训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练C基础训练是实际进食的训练、摄食训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练D摄食训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练E基础训练是实际进食的训练

多选题吞咽障碍患者摄食训练方法是()A早期进行摄食训练,卧床期间即可水平位侧卧位下进食B可让患者做吞咽空气的动作C用棉签蘸不同味道液体刺激舌头味觉D让患者吞咽冰块E屏气-发声运动训练

单选题吞咽障碍患者间接训练的最大优点为()A直接使用食物B安全性好C只适用于重度吞咽困难患者D一般先于直接训练进行E直接训练开始后仍可并用间接训练

单选题摄食训练(直接训练)的适应证不包括()。A全身状态稳定B意识状态清醒C能产生吞咽反射D少量吸入能通过随意咳嗽咳出E少量误咽不能通过随意咳嗽咳出

单选题摄食训练中首先进行的训练包括()A体位、咽部冷刺激与空吞咽B一口量、声门闭锁训练C食物的形态、声门闭锁训练D一口量、咽部冷刺激与空吞咽E声门闭锁训练、咽部冷刺激与空吞咽

单选题摄食训练(直接训练)体位一般是仰卧位让患者取躯干()A10°B20°C30°D40°E50°

单选题摄食训练(直接训练)不适用于()A意识状态清醒B全身状态稳定C已接受过间接训练D能产生吞咽反射E少量吸入或误咽能通过随意咳嗽咳出