多选题吞咽障碍患者摄食训练方法是()A早期进行摄食训练,卧床期间即可水平位侧卧位下进食B可让患者做吞咽空气的动作C用棉签蘸不同味道液体刺激舌头味觉D让患者吞咽冰块E屏气-发声运动训练

多选题
吞咽障碍患者摄食训练方法是()
A

早期进行摄食训练,卧床期间即可水平位侧卧位下进食

B

可让患者做吞咽空气的动作

C

用棉签蘸不同味道液体刺激舌头味觉

D

让患者吞咽冰块

E

屏气-发声运动训练


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

吞咽障碍中,不属于假性球麻痹性摄食-吞咽障碍的是A、舌部和咬肌功能正常却无法吞咽塞满口内的食物B、在摄食-吞咽准备期、口腔期障碍严重,咀嚼困难C、在摄食-吞咽准备期、口腔期障碍严重,食块移送困难D、在摄食-吞咽准备期、口腔期障碍严重,食块形成困难E、摄食-吞咽障碍发生在咽部期,吞咽反射的诱发极其微弱,误咽情况突出

假性球麻痹性摄食-吞咽障碍在哪个阶段较严重A.口腔期B.摄食-吞咽准备期C.咽期D.食管期E.摄食-吞咽准备期、口腔期

假性延髓性麻痹性摄食-吞咽障碍在哪个阶段较严重A.摄食-吞咽准备期B.口腔期C.咽期D.食管期E.摄食-吞咽准备期、口腔期

吞咽障碍间接训练方法中,"可用于口中含有食物却不能产生吞咽运动的患者"属于A、冷刺激B、口唇闭锁练习C、声带内收训练D、促进吞咽反射训练E、声门上吞咽训练(屏气吞咽)

吞咽障碍患者摄食训练方法是()A、早期进行摄食训练,卧床期间即可水平位侧卧位下进食B、可让患者做吞咽空气的动作C、用棉签蘸不同味道液体刺激舌头味觉D、让患者吞咽冰块E、屏气-发声运动训练

关于吞咽训练叙述正确的是()A、摄食训练是实际进食的训练、基础训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练B、基础训练是实际进食的训练、摄食训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练C、基础训练是实际进食的训练、摄食训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练D、摄食训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练E、基础训练是实际进食的训练

真性球麻痹性摄食-吞咽障碍在哪个阶段较严重()A、口腔期B、摄食-吞咽准备期C、咽期D、食管期E、摄食-吞咽准备期、口腔期

单选题吞咽障碍患者摄食训练方法错误的是()A早期进行摄食训练,卧床期间即可水平位侧卧位下进食B可让患者做吞咽空气的动作C用棉签蘸不同味道液体刺激舌头味觉D让患者吞咽冰块E屏气-发声运动训练

单选题吞咽障碍间接训练方法中,"可用于口中含有食物却不能产生吞咽运动的患者"属于()。A冷刺激B口唇闭锁练习C声带内收训练D促进吞咽反射训练E声门上吞咽训练(屏气吞咽)

单选题吞咽障碍中,属于真性球麻痹性摄食-吞咽障碍的是()A舌部和咬肌功能正常却无法吞咽塞满口内的食物B在摄食-吞咽准备期、口腔期障碍严重,咀嚼困难C在摄食-吞咽准备期、口腔期障碍严重,食块移送困难D在摄食-吞咽准备期、口腔期障碍严重,食块形成困难E摄食-吞咽障碍发生在咽部期,吞咽反射的诱发极其微弱,误咽情况突出

单选题真性球麻痹性摄食-吞咽障碍在哪个阶段较严重()。A口腔期B摄食-吞咽准备期C咽期D食管期E摄食-吞咽准备期、口腔期