多选题小麦阶段发育的理论在生产实践中可作为()A引种的依据B确定播期的依据C确定播量的依据D确定施肥量的依据E确定灌水量的依据

多选题
小麦阶段发育的理论在生产实践中可作为()
A

引种的依据

B

确定播期的依据

C

确定播量的依据

D

确定施肥量的依据

E

确定灌水量的依据


参考解析

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在生产实践中理论回收率与实际回收率的差值( )越好。A.越大B.越小C.相等D.以上都对

小麦阶段发育分为()和光照两个阶段。

作物的阶段发育理论在生产实践中可作为()。A、引种的依据B、确定播种期的依据C、确定播种量的依据D、确定施肥量的依据

试述小麦阶段发育理论及其对生产的指导意义。

小麦阶段发育的实践意义。

小麦阶段发育的实践意义是什么?

在生产实践中理论回收率与实际回收率的差值()越好。A、越大B、越小C、相等D、以上都对

在生产实践中,理论回收率与实际回收率的差距越小越好。

与小麦阶段发育理论应用的有关说法,正确的是()。A、北种南引表现迟熟,甚至不抽穗B、南种北引表现早熟,易遭受冻害C、同纬度的东西之间引种容易成功D、冬性品种的耐寒性强,可适当早播

小麦有明显的阶段发育特性,其春化阶段需要较低的温度,在其正常的生育温度范围内()发育越快。A、较低B、较高C、温度越高D、温度越低

小麦的阶段发育包括春化阶段和光照阶段两个阶段。

小麦阶段发育分为()和()两个阶段。

小麦没通过阶段发育时不能()。

小麦阶段发育理论在生产中的应用不包括()。

小麦的阶段发育理论在小麦的生产上有何意义?

小麦阶段发育的理论在生产实践中可作为()A、引种的依据B、确定播期的依据C、确定播量的依据D、确定施肥量的依据E、确定灌水量的依据

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