单选题中国式沟通与领导的独特性是()A中国人很好商量,很难讨论B国人不在乎你说什么,就在乎你怎么说C中国人听话是听你的态度,你的内容根本无所谓D以上都包括

单选题
中国式沟通与领导的独特性是()
A

中国人很好商量,很难讨论

B

国人不在乎你说什么,就在乎你怎么说

C

中国人听话是听你的态度,你的内容根本无所谓

D

以上都包括


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相关考题:

秘书活动的基本沟通类型有() A、与领导的沟通B、与组织的沟通C、与组织成员的沟通D、与组织外部公众的沟通

教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和( )。 A.教师与教师之间的沟通能力 B.幼儿与家长的沟通能力 C.教师与上级领导的沟通能力 D.促进幼儿之间相互沟通的能力

公司印制内部刊物作为公司领导与员工沟通渠道的沟通方式属于( )。 A.上行沟通 B.直接沟通 C.文字沟通 D.横向沟通

领导与沟通密不可分,有效的沟通意味着良好的管理,成功的领导则要通过有效的沟通来实现,领导者与被领导者之间的有效沟通是领导艺术的精髓。() 此题为判断题(对,错)。

秘书与领导沟通会议有关事宜时,做法正确的有( )。A.会议室出现冲突要马上与领导沟通B.车辆出现冲突要立即与领导沟通C.要经常向领导汇报会议的进展D.会后要向领导交总结报告

与领导沟通时应注意的礼仪()A、主动与领导沟通时,需与领导秘书提前预约时间。B、如遇紧急重大事件时可与领导电话确定,接听后应简明扼要说明问题重点。C、与领导沟通时,需注意自己的着装规范、仪容仪表,手机调成振动或静音状态。D、沟通前应准备好笔记本、笔及相关材料,沟通时对重点内容要进行记录。E、进入领导办公室应敲门,等待回复后进入,进入领导办公室时应精神饱满,问候领导,并注意个人礼仪。F、若领导在办公原位沟通时,领导示意结束后离席;若在沙发沟通时,员工先起身等领导起身离开。

()是指为了实现组织的目标,组织内部领导班子成员之间、领导与下属之间、组织各部门之间以及职工之间的关系的协调与信息交流。A、外部沟通B、上下沟通C、内部沟通D、平行沟通

关于沟通的策略表述正确的是()。A、与父母沟通重在尊重B、与子女沟通重在民主C、与下属沟通重在倾听D、与领导沟通重在顺从E、与路人沟通重在相信

儿童自我状态经常出现在什么样的场景中:()。A、与长辈沟通时B、与领导沟通时C、与同学沟通时D、与弟弟、妹妹沟通时

中国式沟通与领导的独特性是()A、中国人很好商量,很难讨论B、国人不在乎你说什么,就在乎你怎么说C、中国人听话是听你的态度,你的内容根本无所谓D、以上都包括

()分是非,是中国式管理的考核重点。A、直截了当B、在圆满中C、重视领导意见D、重视基层意见

某高校校长通过与学生共进午餐活动来增强校领导与学生之间的交流,这种沟通形式属于()。A、正式沟通B、报告沟通C、会议沟通D、非正式沟通

“中国式过马路”是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃,即“凑够一撮人就可以走了,和红绿灯无关。”此外,还有“中国式广场舞”、“中国式旅游”、“中国是跨栏”……对待这类“中国式”,我们应该()A、尊重中华文化的独特性B、改造或剔除腐朽文化C、进一步增强公民的文化自信D、提高公民思想道德修养

从领导沟通的性质来看,领导沟通是领导的内容之一。

控制型的领导有何特征?与控制型的领导沟通有何技巧?

领导活动的关键是:()。A、授权与领导-部属关系营建B、目标实现过程C、下属的合作与沟通D、英明指导与及时反映

领导的实质是()A、沟通和激励B、权利与依赖C、追随与服从D、影响与强制

沟通的作用表现在那些方面()A、提供充分而准确的信息材料是正确决策的基础和前提B、沟通是统一思想、协调行动的工具C、沟通是激励员工的有效方法D、沟通是领导者与被领导者之间良好关系建立的关键E、沟通是完成任务的直接手段

简述领导沟通的作用、途径与沟通方法。

多选题关于沟通的策略表述正确的是()。A与父母沟通重在尊重B与子女沟通重在民主C与下属沟通重在倾听D与领导沟通重在顺从E与路人沟通重在相信

判断题从领导沟通的性质来看,领导沟通是领导的内容之一。A对B错

问答题简述行政领导的独特性。

单选题()是指为了实现组织的目标,组织内部领导班子成员之间、领导与下属之间、组织各部门之间以及职工之间的关系的协调与信息交流。A外部沟通B上下沟通C内部沟通D平行沟通

多选题儿童自我状态经常出现在什么样的场景中:()。A与长辈沟通时B与领导沟通时C与同学沟通时D与弟弟、妹妹沟通时

单选题教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和(  )。A教师与教师之间的沟通能力B幼儿与家长的沟通能力C教师与上级领导的沟通能力D促进幼儿之间相互沟通的能力

多选题公司印制内部刊物作为公司领导与员工沟通渠道的沟通方式属于(  )。A上行沟通B直接沟通C文字沟通D横向沟通

问答题如何看待改革开放进程中的“中国式奇迹”与“中国式难题”?