儿童自我状态经常出现在什么样的场景中：（）。A、与长辈沟通时B、与领导沟通时C、与同学沟通时D、与弟弟、妹妹沟通时
儿童自我状态经常出现在什么样的场景中：（）。
- A、与长辈沟通时
- B、与领导沟通时
- C、与同学沟通时
- D、与弟弟、妹妹沟通时
相关考题：
在与患者进行非语言沟通时,以下哪项做法是错误的()。 A、对于卧床患者，不要站着与其进行沟通B、与患者当面沟通时，与患者的距离不要太近也不要太远，保持适宜即可C、与患者当面沟通时，与患者的距离越近越好，以表示关系亲密D、身体不要向前弯曲偷窥患者
与领导沟通时应注意的礼仪（）A、主动与领导沟通时，需与领导秘书提前预约时间。B、如遇紧急重大事件时可与领导电话确定，接听后应简明扼要说明问题重点。C、与领导沟通时，需注意自己的着装规范、仪容仪表，手机调成振动或静音状态。D、沟通前应准备好笔记本、笔及相关材料，沟通时对重点内容要进行记录。E、进入领导办公室应敲门，等待回复后进入，进入领导办公室时应精神饱满，问候领导，并注意个人礼仪。F、若领导在办公原位沟通时，领导示意结束后离席；若在沙发沟通时，员工先起身等领导起身离开。
下面关于师生沟通的说法，不正确的有（）A、与学生沟通时，老师要注意恰当地运用沟通语言B、与学生沟通时，老师要避免空洞的说教与劝诫C、老师坚持从“有助学习，有助班集体建设”角度与学生进行沟通D、师生心灵沟通的智慧只能通过实践、反思与研讨才能完善起来
单选题根据沟通方向的可逆性与沟通时是否出现信息反馈，可以把沟通分为（）。A单向沟通与双向沟通B浅层沟通与深层沟通C正式沟通与非正式沟通D内部沟通与外部沟通