单选题在信息呈现顺序中，首先呈现的信息比后来呈现的信息在印象形成中有更大的权重称为（）A新近效应B顺序效应C晕轮效应D优先效应
单选题
在信息呈现顺序中，首先呈现的信息比后来呈现的信息在印象形成中有更大的权重称为（）
A
新近效应
B
顺序效应
C
晕轮效应
D
优先效应
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在公众印象形成过程中，不属于加权平均模式特点的是（）A人们会对早先形成的印象予以更大的权重B人们会对消极的评价予以更大的权重C人们会对同先前印象一致的信息予以更大的权重D人们会对积极的评价予以更大的权重
在信息技术条件下，设定恰当的呈现方式引起学生的注意，常用的策略主要是（） A、形象的语言输入和保证足够的重复率B、加强目标信息呈现的突显性和保证足够的重复率C、加强目标信息呈现的突显性和恰当的语言输入D、提供适宜的支持方式和加强目标信息呈现的突显性
程序教学的基本环节（）已成为CAI的最基本交互环节。A、呈现内容──接受信息──作出反应──及时强化B、接受信息──呈现内容──作出反应──及时强化C、呈现内容──接受信息──及时强化──作出反应D、呈现内容──作出反应──接受信息──及时强化
本课教学过程中，教师采用了多种方式呈现教学信息，下列对呈现教学信息的描述正确的是（）。A、教学信息呈现的方式、时机、快慢，以及媒体的先进性对教学都有非常重要的影响B、表达信息的媒体主要有文字、图形、动画、图像、音频、视频等C、视频能够同时作用于视听感官，因此在呈现教学信息时，效果比其他的媒体好D、为了突出显示不同类型的很多信息，教师可以在一张幻灯片上使用四五种颜色的字体，也可以把很多信息都放在一张幻灯片中
在教学实施中，教学信息的呈现对教学有非常重要的影响。关于教学信息，表述不正确的是（）A、教学信息呈现的方式有多种，比如通过文字、图片、视频、音频等呈现；视频/动画呈现时，底色最好设为白色或浅色B、不同类型的教学信息（如文字型、图象），其呈现的方式基本相同C、教学信息呈现的时机、方式会影响教学效果，呈现速度的快慢与颜色的选择一般影响度不大D、在不同的教学环节，为了突出标示不同类型信息，呈现教学信息时字体的颜色越丰富越能体现信息的差异
单选题(2014湖南郴州)在印象形成过程中，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象称为()。A定向作用B首因效应C光环效应D印象管理