填空题评价总体中个体之间变异程度的指标是()。

填空题
评价总体中个体之间变异程度的指标是()。

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标志变异指标数值越大,说明总体中各单位标志值的变异程度越大,则平均指标的代表性越大。() 此题为判断题(对,错)。

标志变异指标数值越大,说明总体中各单位标志值的变异程度就越大,则平均指标的代表性越大。()

标志变异指标是指() A、总体各单位标志的差异B、总体各单位标志值之间的差异程度C、总体各单位之间的差异D、总体各标志值的分布

标志变异指标数值越大,说明总体()中各单位标志值的变异程度就越(),则平均数的代表性就()。

反映总体各单位标志值变异程度的指标称为()。

标志变异指标数值越大,说明总体中各单位标志值的变异程度越大,则平均指标的代表性越小。()

变异指标是反映同总体中各单位标志值( )的综合指标。A、集中程度B、差异程度C、一般水平D、变动程度

描述偏态分布资料个体观察值变异程度的指标是()

评价总体中个体之间变异程度的指标是()。

标志变异指标是反映同质总体的()A、集中程度B、离中程度C、一般水平D、变动程度

反映总体各单位标志值变异程度或变动范围的统计指标称为()A、总量指标B、相对指标C、平均指标D、变异指标

标志变异指标表明()。A、标志值的分配B、总体各单位之间的变动范围C、总体各单位标志值的差异抽象化D、反映总体各单位标志值的差异程度

标准差越大的意义,下列认识中错误的是()A、观察个体之间变异越大B、观察个体之间变异越小C、样本的抽样误差可能越大D、样本对总体的代表性可能越差E、以上均不对

从一个总体中抽取样本,产生抽样误差的原因是()A、总体中个体之间存在变异B、抽样未遵循随机化原则C、被抽取的个体不同质D、组成样本的个体较少E、分组不合理

下列描述中,不正确的是()。A、总体中的个体具有同质性B、总体中的个体大同小异C、总体中的个体在同质的基础上有变异D、如果个体间有变异那它们肯定不是来自同一总体

在绩效评估中,考察()的个重要指标是评价者间信度,即对员工的绩效进行评价的个体之间的一致性程度。

抽样误差指的是()A、测量个体数据之间的差别B、测量个体数据和样本指标的差别C、测量个体数据和总体指标的差别D、研究总体指标之间的差别E、抽取的样本指标与总体指标的差别

在标志变异指标中,能相对反映总体各单位标志值变异程度的指标是()A、平均差B、标准差C、全距D、离散系数

变异系数指标数值越大,说明总体中各单位标志值的变异程度就越大,则平均指标的代表性就越小。

填空题在绩效评估中,考察()的个重要指标是评价者间信度,即对员工的绩效进行评价的个体之间的一致性程度。

判断题标志变异指标数值越大,说明总体中各单位标志值的变异程度就越大,则平均指标的代表性就越小。A对B错

单选题标准差越大的意义,下列认识中错误的是()。A观察个体之间变异越大B观察个体之间变异越小C样本的抽样误差可能越大D样本对总体的代表性可能越差E以上均不对

判断题标志变异指标数值越大,说明总体中各单位标志值的变异程度越大,则平均指标的代表性越小。()A对B错

单选题抽样误差指的是(  )。A测量个体数据和总体指标的差别B研究总体指标之间的差别C测量个体数据和样本指标的差别D测量个体数据之间的差别E抽取的样本指标与总体指标的差别

多选题下列关于影响标准误的因素的说法,正确的是A总体中各个体在该变量的取值之间的差异程度越大,总体指标估计量的标准误的数值越大B总体中各个体在该变量的取值之间的差异程度越大,总体指标估计量的标准误的数值越小C样本容量越大,总体指标估计量的标准误越大D样本容量越大,总体指标估计量的标准误越小E抽样方式方法不同,抽样估计误差的大小也就不同

配伍题描述偏态分布资料个体观察值变异程度的指标是()|描述正态分布资料个体观察值的离散趋势的最常用指标是()|比较7岁男童与17岁青年身高的变异程度的指标是()A极差B均数C中位数D标准差E变异系数

单选题变异指标是反映同总体中各单位标志值( )的综合指标。A集中程度B差异程度C一般水平D变动程度