人本主义心理学强调人的价值、本性和尊严。() 此题为判断题(对，错)。
人本主义对成人心理健康破坏的解释强调()。 A、个体平衡能力的丧失B、潜能发展受到阻碍C、个体发展早期的挫折D、个体与环境相互作用的后果
精神分析对心理健康的破坏和被破坏的内在机制的观点是()。 A、心理健康的破坏，是人与环境相互作用过程中“学习”的结果B、心理健康的破坏，是“潜能”的发展受到了阻碍C、用错误的认知模式去评价环境或评价自我，便会出现偏离，从而产生异常的情绪D、“本我”和“超我”的冲突在自我中被体验到就是心理健康被破坏的症状
下列对心理健康标准的理解哪项不正确?() A、心理健康与不健康是一种连续状态B、心理健康的状态是动态变化的过程C、心理健康的标准是一种理想尺度D、没有心理疾病就意味着心理健康
世界卫生组织将心理健康定义为“一种良好状态”,强调了心理健康是个体的一种内在感受和内在标准。() 此题为判断题(对，错)。
生命质量强调的健康状态是()。 A.身体健康B.心理健康C.社会适应D.主观满意度E.以上都是
人本主义理论强调以来访者为中心。() 此题为判断题(对，错)。
人本主义理论的观点强调以人为中心,强调以求助者为中心。() 此题为判断题(对，错)。
心理健康教育的防治性目标强调发展学生的个性与潜能，提高学生在学习、生活、人际交往等方面的心理素质，使其保持良好的心理健康状态。
对心理健康状态的破坏，人本主义强调（）A、个体平衡能力的丧失B、潜能的发展受到阻碍C、本能遭遇挫折D、个体与环境相互作用中学习的结果
潜意识与意识或本我、自我、超我之间的冲突是心理健康状态破坏的内在机制，这一理论来自（）A、精神分析学派B、人本主义学振C、行为主义学派D、认知学派
对心理健康状态破坏的解释，行为主义强调（）A、幼年遭受的挫折B、环境的不良作用C、潜能发挥受限D、错误的认知
人的心理健康的破坏是人与环境相互作用过程中学习的结果，这一理论来自（）A、精神分析学派B、人本主义学振C、行为主义学派D、认知学派
对心理健康理解有误的是（）A、心理健康就是没有精神疾病B、心理健康就是心情愉快C、心理健康是指一种良好的生理功能状态D、心理健康是指一种良好的心理功能状态
存在主义和人本主义理论家强调（）、（）、（）和（）对个体成长的重要意义。
多选题对心理健康理解有误的是（）A心理健康就是没有精神疾病B心理健康就是心情愉快C心理健康是指一种良好的生理功能状态D心理健康是指一种良好的心理功能状态
单选题人的心理健康的破坏是人与环境相互作用过程中学习的结果，这一理论来自（）A精神分析学派B人本主义学振C行为主义学派D认知学派
单选题潜意识与意识或本我、自我、超我之间的冲突是心理健康状态破坏的内在机制，这一理论来自（）A精神分析学派B人本主义学派C行为主义学派D认知学派
单选题对心理健康状态的破坏，人本主义强调（）A个体平衡能力的丧失B潜能的发展受到阻碍C本能遭遇挫折D个体与环境相互作用中学习的结果
单选题人本主义对心理健康破坏的解释强调（ ）。A个体平衡能力的丧失B潜能发展受到阻碍C情绪发展遭遇挫折D个体与环境相互作用中学习的结果
单选题对心理健康状态破坏的解释，行为主义强调（）A幼年遭受的挫折B环境的不良作用C潜能发挥受限D错误的认知
单选题人本主义对心理健康破坏的解释强调（ ）。(2003年12月三级真题)A个体平衡能力的丧失B潜能发展受到阻碍C情绪发展遭遇挫折D个体与环境相互作用中学习的结果