单选题列出一系列有关媒体选择的问题，引导选用者通过思考、回答，逐步发现比较适合的媒体，这种选择媒体的方法是（）。A算法型B矩阵型C问题表型D流程图型
单选题
列出一系列有关媒体选择的问题，引导选用者通过思考、回答，逐步发现比较适合的媒体，这种选择媒体的方法是（）。
A
算法型
B
矩阵型
C
问题表型
D
流程图型
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相关考题：
教师在选择教学媒体时,应考虑哪些因素?() A.使用何种媒体最能支持教学评价的开展B.选择何种媒体最有利于学生接受知识C.选择何种媒体最适合当前学习内容的展示D.选择何种媒体能更好的达成教学目标
教师在选择教学媒体时，应考虑哪些因素（）A、选择何种媒体能更好的达成教学目标B、选择何种媒体最适合当前学习内容的展示C、选择何种媒体最有利于学生接受知识D、使用何种媒体最能支持教学评价的开展
课题：“多媒体技术的发展与应用”教学内容：①多媒体计算机技术中的“媒体”类型和特征：②多媒体技术的发展历史：③多媒体的关键性技术的几种类型及应用领域。教学对象：高中二年级学生教学环境：多媒体教室请针对以上材料回答下面的问题： （1）设置合适的教学重难点。 （2）设置适合本节课的教学板书。 （3）请选择本节课的教学方法。
现代教师常需要选择合适的教学媒体来支持自己的教学，以下有关如何选择教学媒体的建议，您认为合理的是（）A、应该在确定教学目标和知识点的基础上，确定使用媒体的目标，再据此选择媒体的类型以及媒体的内容B、选择了教学媒体之后，直接推广使用可以提高教学效率C、选择媒体时可以按照戴尔的“经验之塔”理论进行选择D、选择媒体内容时可通过选编或修改已有的内容、重新制作新的媒体来实现
在选择媒体时，先确定过程和分解过程为按序列排列的步骤。每一步骤有一个问题，由选择者决策，决策后进入下一个问题分支。循序渐进，回答完最后一个问题时，就会对一种或一组媒体进行了认定。这种选择媒体的方法是（）。A、问题表型B、矩阵型C、算法型D、流程图型
打开“多媒体属性”对话框的正确方法是（）。A、在“控制面板”窗口中双击“多媒体”图标B、选择“开始”／“程序”／“附件”／“多媒体”C、选择“开始”／“程序”／“附件”／“娱乐”／“多媒体”D、双击桌面上的“超级解霸”，选择“多媒体”
单选题打开“多媒体属性”对话框的正确方法是（）。A在“控制面板”窗口中双击“多媒体”图标B选择“开始”／“程序”／“附件”／“多媒体”C选择“开始”／“程序”／“附件”／“娱乐”／“多媒体”D双击桌面上的“超级解霸”，选择“多媒体”
单选题是列出一系列相关的问题要求媒体选择者回答，通过对这些问题的逐一回答，来比较清楚地发现适用于一定教学目标(或一定教学情景)的媒体。问题的提出可根据教学媒体的选择原则给出。A问题表法B流程图法C矩陈选择表D算法型
单选题关于教学媒体的选择，下列说法中，不正确的是（）。A根据媒体的教学特性选择教学媒体B根据教学的实际条件选择教学媒体C根据媒体的先进性原则选择教学媒体D选择教学媒体要综合考虑教学系统的构成要素
问答题课题：“多媒体技术的发展与应用”教学内容：①多媒体计算机技术中的“媒体”类型和特征：②多媒体技术的发展历史：③多媒体的关键性技术的几种类型及应用领域。教学对象：高中二年级学生教学环境：多媒体教室请针对以上材料回答下面的问题： （1）设置合适的教学重难点。 （2）设置适合本节课的教学板书。 （3）请选择本节课的教学方法。
单选题在选择媒体时，先确定过程和分解过程为按序列排列的步骤。每一步骤有一个问题，由选择者决策，决策后进人下一个问题分支。循序渐进，回答完最后一个问题时，就会对一种或一组媒体进行了认定。这种选择媒体的方法是（）。A问题表型B矩阵型C算法型D流程图型
多选题运用多种媒体组合的策略时要注意的问题有（）。A充分了解选用媒体的优点和缺点B要选择最适合宣传自己产品的媒体C广告费量力而行D媒体组合方式要别具一格E在实践中完善