单选题关于交际中的称呼，表述有误的是（）。A对女性的称呼，未婚者称小姐；已婚者称太太、夫人；不明确者称女士B对身份高的人的称呼，在官方场合要称其职衔；对有学问的人称呼学衔；对有世袭头衔的人称呼头衔C对初次见面，或不太熟的人，可直呼其小名，以示亲密。D一般情况下，人们对对方的称呼都是与其环境相对应的正式称谓。
单选题
关于交际中的称呼，表述有误的是（）。
A
对女性的称呼，未婚者称小姐；已婚者称太太、夫人；不明确者称女士
B
对身份高的人的称呼，在官方场合要称其职衔；对有学问的人称呼学衔；对有世袭头衔的人称呼头衔
C
对初次见面，或不太熟的人，可直呼其小名，以示亲密。
D
一般情况下，人们对对方的称呼都是与其环境相对应的正式称谓。
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解析：
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请选择下列关于敬辞和谦词说法正确的选项()。 A、敬辞就是专门用于交际对象的那些美好的称呼词语B、谦词是指在交际场合对自己含有贬低色彩的称呼C、在日常交际中，恰当地使用敬辞和谦词，可以取得较好的交际效果D、“笑纳”、“留步”“府上”、“斧正”等词语的主语适用于发话人自己，而不是受话人。
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关于言语交际产生的根本原因，以下表述正确的有：（）A、言语交际是伴随着人类社会的出现而出现的。B、人生活在社会之中，与其他的社会成员有交际的必要，而言语是最初和最主要的交际手段，于是就产生了言语交际。C、言语交际能力是人类与生俱来的。D、合作的需要是言语交际产生的根本动因。
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单选题关于口语交际教学的说法有误的是（）。A口语交际是听与说双方的互动过程，因此宜采用大量讲授口语交际原则、要领的方式B应重视在语文课堂教学中培养E1语交际的能力.并鼓励学生在各科教学活动以及日常生活中锻炼口语交际能力C口语交际教学应努力选择贴近生活的话题，采用灵活的形式组织教学D应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养
单选题机关工作人员在公务交际中应当称谓得当，符合基本的礼仪规范。一般来说，称呼的种类主要有（）。A职务称呼、职称称呼、行业称呼、性别称呼、姓名称呼B行业称呼、职务称呼、级别称呼、职称称呼、姓名称呼C职称称呼、行业称呼、地域称呼、姓名称呼、职务称呼D行业称呼、地域称呼、姓名称呼、职务称呼、性别称呼
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