多选题数学课例分析的作用是()A省掉备课环节B可以提高学习者进行教学设计的自觉性与能力C可以帮助学习者实现从教学实践经验到教育理论的升华D可以培训学习者对教学实践进行理论研究的能力
多选题
数学课例分析的作用是()
A
省掉备课环节
B
可以提高学习者进行教学设计的自觉性与能力
C
可以帮助学习者实现从教学实践经验到教育理论的升华
D
可以培训学习者对教学实践进行理论研究的能力
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对435例食管癌及451例对照作病例对照研究,107名病例和193名对照不饮酒,309名病例和208名对照均为吸烟者,吸烟者中260名病例及 156例对照为饮酒者,不吸烟者中68名病例和102例对照为饮酒者。该资料采用何种方法分析A.不匹配不分层资料分析B.配对资料分析C.不匹配分层分析D.等级资料分析E.无法分析
甲、乙、丙三人要装订语文和数学课本。装订语文课本的T作量比装订数学课本的T作量多1/4,甲、乙、丙三人单独完成数学课本的装订各需20天、24天和30天。为了共同完成这两项任务,先安排甲装订数学课本,乙、丙一起装订语文课本;经过几天后,又调丙去帮甲装订数学课本。最后两种课本的装订任务同时完成,那么乙、丙二人合作了()天。A.12B.15C.17D.18
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