多选题咨询服务中的回访应()在服务对象的需求不能满足的情况下,应该将服务对象转诊给其他咨询人员或其他服务机构。A应该尊重服务对象的理由B不能忽视服务对象关注的问题和副反应C处理服务对象已经明确的需求D询问服务对象未明确的性与生殖健康需求

多选题
咨询服务中的回访应()在服务对象的需求不能满足的情况下,应该将服务对象转诊给其他咨询人员或其他服务机构。
A

应该尊重服务对象的理由

B

不能忽视服务对象关注的问题和副反应

C

处理服务对象已经明确的需求

D

询问服务对象未明确的性与生殖健康需求


参考解析

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相关考题:

在咨询服务中如遇到特殊困难,难以解决咨询对象的问题时应A、及时转诊到相关计划生育技术服务机构B、告诉咨询者此问题难以解决,到此为止C、让咨询者自己去其他医院咨询D、勉强帮助提出一个解决方法E、暂时置之不理

以下哪类服务对象不属于非自愿性服务对象?( )。A.由政府转介给社会工作的服务机构,以协助其解决问题的服务对象B.由法院转介给社会工作的服务机构,以协助其解决问题的服务对象C.认识到自己需要协助而主动向社会工作者求助的,以及由他人介绍而接触社会服务机构并愿意成为其服务对象的人D.由其他部门转介给社会工作的服务机构,以协助其解决问题的服务对象E.由个人(包括父母、老师等)转介给社会工作的服务机构,以协助其解决问题的服务对象

下列哪个不是在咨询服务中,服务对象与咨询人员互动的原则( )A.善待每个服务对象B.注意个体差异C.通过互动,激发服务对象的积极参与D.尽量提供更多信息E.探索服务对象深层次的问题,帮助对象及主要点

咨询服务在服务对象离开服务机构的时候就结束了,无需预约回访。此题为判断题(对,错)。

在咨询服务回访过程中,以下哪种做法不妥当?( )A.满足服务对象新的需求B.不必在意服务对象的副反应C.处理服务对象的需求D.不能满足服务对象的情况下,将服务对象转诊

在咨询服务中,服务对象与服务人员互动的原则包括( )。A.善待每个服务对象B.注意个体差异C.帮助服务对象记住信息D.避免提供过多信息

在服务对象的需求不能满足的情况下,应将服务对象转诊给其他服务人员或其他服务机构。此题为判断题(对,错)。

由政府、法院或其他部门或个人(包括父母、老师等)转介给社会工作服务机构,以协助其解决问题的服务对象,属于( )。A.现有服务对象B.非自愿型服务对象C.自愿型服务对象D.潜在服务对象

下列哪个不是在咨询服务中,服务对象与咨询人员互动的原则()A善待每个服务对象B注意个体差异C通过互动,激发服务对象的积极参与D尽量提供更多信息E探索服务对象深层次的问题,帮助对象及主要点

在咨洵员转诊时,应()A、在难以帮助咨询对象解决问题时及时转诊B、告诉病人随便去其他医院诊治C、与其中的业务人员或专家取得联系D、不必与其中的业务人员或专家取得联系E、熟悉与自己业务相关的服务机构

咨询服务中的回访应()在服务对象的需求不能满足的情况下,应该将服务对象转诊给其他咨询人员或其他服务机构。A、应该尊重服务对象的理由B、不能忽视服务对象关注的问题和副反应C、处理服务对象已经明确的需求D、询问服务对象未明确的性与生殖健康需求

服务对象和咨询人员之间的互动在服务对象()时就开始发生了。A、正是咨询B、走进咨询室C、开始咨询D、走进服务机构

在咨询服务中如遇特殊困难,难以帮咨询对象解决问题时,应()。A、及时转诊到相关机构B、让咨询者自己去其他医院咨询C、告诉咨询者此问题难以解决,到此为止D、置之不理E、勉强帮其提出一个解决方法

咨询服务中的回访需要注意哪些问题()A、回访是执行决定中必不可少的一部分B、支持服务对象决定的执行并非在做出决定时已经结束,而要在对象做出决定后继续给予支持C、回访可能有不同的原因,需要了解服务对象回访的原因和满足服务对象新的需求。D、不能忽视服务对象关注的问题和副反应,应该以积极的态度认真对待。E、在服务对象的需求不能满足的情况下,应该将服务对象转诊给其他咨询人员或其它服务机构

在咨询服务中,服务对象与咨询人员互动的原则有哪些()A、善待到每个服务对象B、探索服务对象深层次问题;帮助对象记住要点C、注意个体差异D、通过互动,激发服务对象的积极参与E、避免过多信息

服务对象和性伴交流和协商的技巧具体有采用尝试、试探的方法和()。A、鼓励和赞美性伴,让性伴意识到某些行为对他有益B、肯定性伴的地位,告诉性伴需要两人一起做决定C、不能忽视服务对象关注的问题和副反应D、将服务对象转诊给其他咨询人员

瑞迪框架并不意味着在咨询过程中必须严格遵循或按部就班地执行该框架,而应该(),确定服务对象的深层次需求,帮助服务对象能真正满足这些需求。A、代替服务对象制订实施计划B、以服务对象为中心C、同情、不指责D、不进行道德评判

在服务对象的需要超出机构的服务范围或能力时,该机构要负责任的将服务对象向其他服务机构介绍,以帮助服务对象获得帮助,这称之为()。A、服务转移B、服务交换C、服务转介D、服务升级

由政府、法院或其他部门或个人(包括父母、老师等)转介给社会工作服务机构,以协助其解决问题的服务对象,属于()。A、现有服务对象B、非自愿型服务对象C、自愿型服务对象D、潜在服务对象

下列关于基金管理公司提供投资咨询服务的说法中,不正确的有()。 Ⅰ.基金管理公司提供投资咨询服务需报经中国证监会审批 Ⅱ.基金管理公司可以直接向境内保险公司提供投资咨询服务 Ⅲ.基金管理公司向特定对象提供咨询服务时,不得侵害基金份额持有人和其他客户的合法权益 Ⅳ.基金管理公司向特定对象提供投资咨询服务时,应先与投资咨询客户约定分享投资收益A、Ⅰ、Ⅱ、ⅢB、Ⅰ、ⅣC、Ⅱ、Ⅲ、ⅣD、Ⅲ、Ⅳ

单选题服务对象和咨询人员之间的互动在服务对象()时就开始发生了。A正是咨询B走进咨询室C开始咨询D走进服务机构

多选题在咨洵员转诊时,应()A在难以帮助咨询对象解决问题时及时转诊B告诉病人随便去其他医院诊治C与其中的业务人员或专家取得联系D不必与其中的业务人员或专家取得联系E熟悉与自己业务相关的服务机构

单选题在服务对象的需要超出机构的服务范围或能力时,该机构要负责任的将服务对象向其他服务机构介绍,以帮助服务对象获得帮助,这称之为()。A服务转移B服务交换C服务转介D服务升级

单选题由政府、法院或其他部门或个人(包括父母、老师等)转介给社会工作服务机构,以协助其解决问题的服务对象,属于()。A现有服务对象B非自愿型服务对象C自愿型服务对象D潜在服务对象

单选题由政府、法院或其他部门或个人将需要协助的服务对象转介给社会工作的服务机构。以协助其解决问题的服务对象,我们称之为( )。A自愿性服务对象B非自愿性服务对象C咨询性服务对象D外展性服务对象E情愿性服务对象

多选题服务对象和性伴交流和协商的技巧具体有采用尝试、试探的方法和()。A鼓励和赞美性伴,让性伴意识到某些行为对他有益B肯定性伴的地位,告诉性伴需要两人一起做决定C不能忽视服务对象关注的问题和副反应D将服务对象转诊给其他咨询人员

单选题瑞迪框架并不意味着在咨询过程中必须严格遵循或按部就班地执行该框架,而应该(),确定服务对象的深层次需求,帮助服务对象能真正满足这些需求。A代替服务对象制订实施计划B以服务对象为中心C同情、不指责D不进行道德评判