单选题一个国家教育经费投入的多少最终取决于（）。A文化传统B受教育者的需求C生产力发展水平D教育的规模
单选题
一个国家教育经费投入的多少最终取决于（）。
A
文化传统
B
受教育者的需求
C
生产力发展水平
D
教育的规模
参考解析
解析：
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在参加“第三次国际数学和科学”的40个国家中，美国的数学排名是第28位，英格兰的排名是第25位，苏格兰是第29位，东亚最富的4个国家和地区(新加坡、韩国、日本、香港)在数学方面居前4名，但美国儿童教育经费是韩国的3倍。捷克、斯洛伐克、斯洛伐尼亚的成绩明显比经济发达的西方邻国好，尽管他们的教育经费远远低于西方国家。 对以上文字所表达的主要观点，理解准确的一项是( )。 A. 总体来说一个国家儿童教育水平的高低，取决于教育经费的多少B. 总体来说一个国家儿童教育水平的高低，并不取决于国家花钱多少C. 国家在教育上的花费，同儿童教育水平的关系，没有人们想象的那么大D. 国家在教育上的花费，对儿童教育水平的关系，不能说不大
教育投入体制是指教育经费来源的系统和制度。我国建立以( )为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制，逐步增加对教育的投入，保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。A. 教育专项基金B. 国家财政拨款C. 社会力量捐资D. 学费及教育费附加
按照国家中长期教育发展改革规划纲要，要“提高国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例，2012年达到4%”。如果某地财政教育经费投入不足，对这一问题，假如你是当地人大代表，可以（）。 ①行使质询权，督促当地政府依法落实财政对教育经费的投入 ②行使提案权，联名其他代表提请人大监督财政教育经费使用 ③行使任免权，罢免在教育投入上不足的政府领导 ④行使决定权，统筹当地政府的财政教育经费投入A、①②B、③④C、①③D、②④
单选题一个国家教育经费投入的多少最终取决于（）。A文化传统B受教育者的需求C生产力水平D教育的规模