请翻译“悛悛如鄙人，口不能道辞”，司马迁对李广是褒是贬？
谥号原寓褒、贬、同情之意，下列属于表扬的是（）。A.文B.武C.怀D.穆E.灵
制造悬念法是导游讲解常用的方法之一，其特点是（ ）。A.吊胃口B.卖关子C.先藏后露D.欲褒先贬E.引而不发
《春秋》用笔严谨，褒则称字，贬则称名，其引文用笔，常用一字寓意褒贬，微言大义。
《秋水》中，庄子对孔子的态度是（）A、讥讽批评B、倍加赞赏C、学习仿效D、有褒无贬
新闻评论说理论述的一条基本的也是最重要的原则和方法是（）A、论据和论点的结合B、调查和研究的结合C、严肃和生动的结合D、褒和贬的结合
我们可以确定《春秋》名称的来源是“一褒一贬，若春若秋”。
下面哪一项不是组织包袱的技巧（）A、三番四抖B、误会巧合C、先褒后贬D、插科打诨
制造悬念法是导游讲解常用的方法之一，其特点是（）。A、吊胃口B、卖关子C、先藏后露D、欲褒后贬E、引而不发
从云中降下的究竟是雨还是雪，主要取决于云内和云下的（）。
面对一些不便于直接、明确加以拒绝的问题时，可以采用（）。A、褒人贬己拒绝法B、强调客观拒绝法C、含糊其辞拒绝法D、沉默不语拒绝法
“在对方提出不合情理的要求并表现出蛮横无理态度的情况下”适合使用（）。A、褒人贬己拒绝法B、强调客观拒绝法C、含糊其辞拒绝法D、沉默不语拒绝法
在对方提出的要求超出了己方所能允诺的限度而且虽经解释对方仍不罢休、纠缠不已的情况下，适合使用（）。A、褒人贬己拒绝法B、强调客观拒绝法C、含糊其辞拒绝法D、沉默不语拒绝法
“我们究竟是同学或者兄弟？”中的“或”改为“还是”。（）
判断题我们可以确定《春秋》名称的来源是“一褒一贬，若春若秋”。A对B错
多选题制造悬念法是导游讲解常用的方法之一，其特点是（）。A吊胃口B卖关子C先藏后露D欲褒后贬E引而不发
单选题現代の我々は他人をけなすことばかり覚えて褒めることを忘れてしまったの。A崩すB零すC贬すD曝す
判断题“我们究竟是同学或者兄弟？”中的“或”改为“还是”。（）A对B错
多选题古代已死去的帝王、大臣，朝廷按照其生平事迹进行评定后，给予或褒或贬或同情的称号，称为（ ）。A谥号B庙号C尊号D陵号
判断题《春秋》用笔严谨，褒则称字，贬则称名，其引文用笔，常用一字寓意褒贬，微言大义。A对B错
单选题英美法对于第三人究竟是与代理人还是本人订立合同的问题，采用的判断标准是（）。A代理人是以代表的身份还是以自己的身份与第三人订立合同B究竟是谁应当对该合同承担义务的身份标准C究竟是谁应当对该合同承担义务的义务标准
多选题与“挑剔型”的家长沟通时，可采用（）的方法。A“先褒后贬”B先肯定后建议C完全批评D完全肯定E放奔
单选题谥号在( )以后就有褒无贬了。A唐代B宋代C元代D明代