单选题小丽大学毕业后进入社会工作服务机构工作,由于当地社会工作刚刚起步,社会工作服务机构不多,同行之间互动很少。为了更好地融入这个群体,她报名参加了社会工作者协会的继续教育培训,并注册成为该协会会员。根据马斯洛的需要层次论,小丽追求的是()的需要。A安全B归属与爱C尊重D自我实现

单选题
小丽大学毕业后进入社会工作服务机构工作,由于当地社会工作刚刚起步,社会工作服务机构不多,同行之间互动很少。为了更好地融入这个群体,她报名参加了社会工作者协会的继续教育培训,并注册成为该协会会员。根据马斯洛的需要层次论,小丽追求的是()的需要。
A

安全

B

归属与爱

C

尊重

D

自我实现


参考解析

解析:

相关考题:

()是指青少年服务机构对社会工作者的行政管理和有关政府机构对青少年服务机构的管理。 A、青少年社会工作的评估B、青少年社会工作的行政管理C、青少年社会工作的服务D、青少年社会工作的监督

行业组织在民办社会工作服务机构发展中具有重要作用,《民政部关于进一步加快推进民办社会工作服务机构发展的意见》针对发挥社会工作行业组织的功能作用提出了三点要求,这三点要求分别是()。A:支持社会工作行业组织发展B:推进民办社会工作服务机构行业自律C:积极做好民办社会工作服务机构行业服务D:着力提升民办社会工作服务机构服务水平E:加强民办社会工作服务机构党群组织建设

为了加强民办社会工作服务机构能力建设,《民政部关于进一步加快推进民办社会工作服务机构发展的意见》提出了四点要求。下列哪一项不是这四点要求的内容()。A.进一步增强民办社会工作服务机构内部治理能力B.着力提升民办社会工作服务机构服务水平C.建立健全民办社会工作服务机构联系志愿者制度D.加大对民办社会工作服务机构的支持力度

《民政部关于进一步加快推进民办社会工作服务机构发展的意见》从三个方面提出建立健全民办社会工作服务机构支持保障体系的要求,这三个方面分别是(  )。A.加快推进政府购买社会工作服务B.加大对民办社会工作服务机构扶持力度C.鼓励社会力量支持和参与民办社会工作服务机构发展D.支持社会工作行业组织发展E.加强民办社会工作服务机构党群组织建设

小丽大学毕业后进入社会工作服务机构工作,由于当地社会工作刚刚起步,社会工作服务机构不多,同行之间互动很少。为了更好地融人这个群体,她报名参加了社会工作者协会的继续教育培训,并注册成为该协会会员。根据马斯洛的需要层次论,小丽追求的是( )的需要。A.安全B.归属与爱C.尊重D.自我实现

社会工作价值观不同于个体的价值观,也不同于一般的社会价值观。它是社会工作者专业共同体内部的一种总体的价值偏好。同时,对( )关系进行了详细的规定,决定了专业社会工作者在特定情形下采取的工作手法与干预策略。A.社会工作者与服务对象B.社会工作者与服务机构C.社会工作者同行之间D.服务对象与服务机构E.服务机构之间

对于(  ),同事督导方式更容易有收获。A.非常有经验的社会工作者B.新进入社会服务机构的社会工作者C.在社会工作服务机构实习的社会工作专业学生D.服务年限较短、经验不足的初级社会工作者

社会工作价值观不同于个体的价值观,也不同于一般的社会价值观,它是社会工作者专业共同体内部的一种总体的价值偏好。同时,对( )关系进行了详细的规定,决定了专业工作者在特定情形下采取的工作手法与干预策略。A.社会工作者与服务对象B.社会工作者与服务机构C.社会工作者同行之间D.服务对象与服务机构E.服务机构之间

社会工作督导的对象包括()。A:新进入社会服务机构的社会工作者B:高级社会工作者C:服务较短,经验不足的初级社会工作者D:社会服务机构的非正式人员E:社会服务机构实习的学生

下列不属于社会工作督导的对象的是()。A、大勇,在社会服务机构实习的某高校社会工作专业的学生B、于佳,在某社会服务机构工作了半年,有一定工作经验C、天蕾,某社会服务机构资深社会工作者,有丰富的工作经验D、林微,最近刚到社会服务机构工作的某高校社会工作专业的本科生

下列关于家庭社会工作的说法错误的是( )。A.家庭社会工作的目的是帮助有需要的家庭更好地发挥家庭的社会功能B.家庭社会工作关注全部家庭成员的需要C.家庭社会工作更为注重家庭系统的服务理念,关注家庭成员之间的互动方式和结构D.家庭社会工作既关注家庭成员个人与家庭的互动交流,又关注家庭与社区的互动交流

社会工作活动的主体是( )。A、社会工作者B、社会工作督导者C、社会服务机构D、志愿者

小丽大学毕业后进入社会工作服务机构工作。由于当地社会工作刚刚起步,社会工作服务机构不多。同行之间互动很少。为了更好地融入这个群体,她报名参加了社会工作者协会的继续教育培训,并注册成为该协会会员。根据马斯洛的需要层次论,小丽追求的是()的需要。A、安全B、归属与爱C、尊重D、自我实现

社会工作价值观不同于个体的价值观,也不同于一般的社会价值观,它是社会工作者专业共同体内部的一种总体的价值偏好。同时,对()关系进行了详细的规定,决定了专业工作者在特定情形下采取的工作手法与干预策略。A、社会工作者与服务对象B、社会工作者与服务机构C、社会工作者同行之间D、服务对象与服务机构E、服务机构之间

小丽16岁患过精神分裂症,现在已经20多岁了,一直待在家里。社会工作者了解到这个情况后开始和小丽及其家人接触。社会工作者和小丽的家人一起讨论小丽的特点和优点。小丽曾经学过打字,有一定的基础。社会工作者帮助小丽联系机构,让她慢慢接受培训。小丽后来找到一份社会服务机构的兼职工作。小丽的情绪和状态有了很大的改变,家里人也感到很高兴。这个案例中,社会工作者为小丽提供的服务是一种()。A、危机干预B、外展服务C、出院计划D、回归社会

()是一个把服务机构的社会政策转化为社会服务的行为。A、社会工作规划B、社会工作政策C、社会工作研究D、社会工作行政

《民政部关于进一步加快推进民办社会工作服务机构发展的意见》针对加强民办社会工作服务机构能力建设提出了四点要求。其中一点要求是加强民办社会工作服务机构党群组织建设,以下不属于这四点要求的是()。A、进一步增强民办社会工作服务机构内部治理能力B、着力提升民办社会工作服务机构服务水平C、建立健全民办社会工作服务机构联系志愿者制度D、推进民办社会工作服务机构行业自律

社会工作督导的主要对象有()。A、新进入社会服务机构的社会工作者B、初级社会工作者C、在社会服务机构实习的社会工作专业学生D、社会服务机构的非正式人员E、社会监督部门工作人员

多选题社会工作督导的主要对象有()。A新进入社会服务机构的社会工作者B初级社会工作者C在社会服务机构实习的社会工作专业学生D社会服务机构的非正式人员E社会监督部门工作人员

多选题行业组织在民办社会工作服务机构发展中具有重要作用,《民政部关于进一步加快推进民办社会工作服务机构发展的意见》针对发挥社会工作行业组织的功能作用提出了三点要求,这三点要求分别是()。A支持社会工作行业组织发展B推进民办社会工作服务机构行业自律C积极做好民办社会工作服务机构行业服务D着力提升民办社会工作服务机构服务水平E加强民办社会工作服务机构党群组织建设

多选题《民政部关于进一步加快推进民办社会工作服务机构发展的意见》针对加强民办社会工作服务机构能力建设提出了( )要求。A进一步增强民办社会工作服务机构内部治理能力B着力提升民办社会工作服务机构服务水平C建立健全民办社会工作服务机构联系志愿者制度D加强民办社会工作服务机构党群组织建设E积极做好民办社会工作服务机构行业服务

单选题行业组织在民办社会工作服务机构发展中具有重要作用,《民政部关于进一步加快推进民办社会工作服务机构发展的意见》针对发挥社会工作行业组织的功能作用提出了三点要求,这三点要求不包括( )。A支持社会工作行业组织发展B推进民办社会工作服务机构行业自律C积极做好民办社会工作服务机构行业服务D着力提升民办社会工作服务机构服务水平

多选题下列人员中,属于社会工作督导的对象的是()。A张林,某高校社会工作专业毕业的本科生,最近刚到某社会服务机构工作B李丽,在某社会服务机构工作了半年,有一定工作经验C宋勇,某高校社会工作专业的大四学生,最近到某社会服务机构实习D孟飞,是某社会服务机构的志愿者E爱雅,某社会服务机构资深社会工作者,有丰富的工作经验

多选题根据《民政部关于进一步加快推进民办社会工作服务机构发展的意见》。下列关于加强民办社会工作服务机构能力建设的措施,正确的有()A加强民办社会工作服务机构党群组织建设B着力提升民办社会工作服务机构服务水平C大力推动民办社会工作服务机构市场化发展D建立健全民办社会工作服务机构联系志愿者制度E进一步增强民办社会工作服务机构内部治理能力

多选题针对发挥社会工作行业组织的功能作用,《民政部关于进一步加快推进民办社会工作服务机构发展的意见》提出了下列(  )要求。A支持社会工作行业组织发展B推进民办社会工作服务机构行业自律C积极做好民办社会工作服务机构行业服务D大力提升民办社会工作服务机构服务水平E加强民办社会工作服务机构党群组织建设

多选题《民政部关于进一步加快推进民办社会工作服务机构发展的意见》针对加强民办社会工作服务机构能力建设提出了四点要求要求。其中一点要求是加强民办社会工作服务机构党群组织建设,另外三点要求是()。A进一步增强民办社会工作服务机构内部治理能力B着力提升民办社会工作服务机构服务水平C建立健全民办社会工作服务机构联系志愿者制度D推进民办社会工作服务机构行业自律E积极做好民办社会工作服务机构行业服务

多选题下列属于社会工作督导的主要对象的是(  )。A学校社会工作非专业实习生B社会服务机构的管理者C刚工作一年的初级社会工作者D在社会服务机构实习的社会工作专业学生E参加社会工作的志愿者