课程性评估是将课程内容作为教学评估的标准来评估儿童能力和进步情况。() 此题为判断题(对，错)。
支撑跳跃中，推手的任务是要把身体（总重心）腾得（），为在第二腾空中完成动作创造良好的条件。
支撑跳跃中，第一腾空的主要技术是三早：（）、（）和（），第二腾空是确定动作（）和衡量动作（）的主要标准。
支撑跳跃的动作技术分为助跑、踏板、第一腾空、支撑、第二腾空和落地几个部分。
支撑跳跃动作由（）、（）、（）、（）、（）、（）和（）等不可分割的整体构成。
任意写出4个已学过的支撑跳跃动作（）、（）、（）、。
支撑跳跃的踏跳过程中，在脚蹬板的同时应加快（）动作，以便产生向下的惯性力，加大对支点的压力，以获得更大的支撑反作用力。
支撑跳跃的动作技术分为助跑、（）、（）、（）、（）、（）和落地等几个部分。
简述在支撑跳跃的教学评估中，对优等动作质量的评估标准。
简述在支撑跳跃的教学评价中，对优等动作质量的评价标准。
对高校教学效果和教学质量进行的价值判断活动，称之为（）。A、检测评估B、模拟评估C、教学评估D、水平评估
填空题任意写出4个已学过的支撑跳跃动作（）、（）、（）、。
填空题支撑跳跃中，推手的任务是要把身体（总重心）腾得（），为在第二腾空中完成动作创造良好的条件。
填空题支撑跳跃中，第一腾空的主要技术是三早：（）、（）和（），第二腾空是确定动作（）和衡量动作（）的主要标准。
填空题支撑跳跃的踏跳过程中，在脚蹬板的同时应加快（）动作，以便产生向下的惯性力，加大对支点的压力，以获得更大的支撑反作用力。
判断题竞技健美操动作编排必须包括：俯卧撑类、支撑类、腾空跳跃类、柔韧类等动作。A对B错
问答题简述在支撑跳跃的教学评价中，对优等动作质量的评价标准。
判断题支撑跳跃的动作技术分为助跑、踏板、第一腾空、支撑、第二腾空和落地几个部分。A对B错