简述在支撑跳跃的教学评估中，对优等动作质量的评估标准。

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论述教师在良好师生关系建立的过程中如何发挥主导作用。新型的师生关系是一种尊师爱生、相互配合的关系，是民主平等、和谐亲密的关系，是共享共创、教学相长的关系
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没有疲劳的训练是无效的训练，而疲劳不能恢复的训练是（）的训练。
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单淘汰
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