各种运输方式的运输能力和实际运输量在总运输能力和运输量中所占的比重是指（）。
优秀家风的传承本质上是筑造()。 A.信仰共同体B.利益共同体C.命运共同体D.事业共同体
人群共同体包括() A.非政治共同体B.集体共同体C.国家共同体D.政治共同体
确定区域交通运输体系要充分利用区域的各种运输资源，发挥其潜力，形成()A、设备运输能力B、综合运输能力C、线路运输能力D、最大运输能力
明确的目标是班级管理的指南，班级管理的目标就是要把班级打造成“四个共同体”，即学习共同体、文化共同体、( )。A.心理共同体和伦理共同体B.精神共同体和活动共同体C.精神共同体和伦理共同体D.发展共同体和精神共同体
下列对集材索道叙述正确的是（）。A、具有拖集、升降、运输能力B、具有升降、运输能力C、仅具有运输能力D、具有拖集、升降能力
超星期刊可通过那些功能将作者，读者，编者三者基于同一学术问题形成学术讨论共同体？（）A、点赞B、评论C、QQD、打赏
最初成立的欧洲共同体组织是？（）A、欧洲农业共同体B、欧洲原子能联合C、欧洲防务共同体D、欧洲煤钢共同体
根据本讲，以下不属于一带一路战略内涵的三个共同体的是（）。A、利益共同体B、命运共同体C、发展共同体D、责任共同体
“一带一路”建设要打造三个共同体是指：利益共同体、命运共同体和责任共同体。
“一带一路”建设的根本目标是打造（） A、命运共同体B、利益共同体C、责任共同体
一带一路”的三大共同体包括（）。A、经济共同体B、责任共同体C、命运共同体D、利益共同体E、网络共同体
滕尼斯认为农村社区是人们生活的共同体，共同体又可分为血缘共同体，（）和精神共同体等三种类型或层次。
幼儿班级是幼儿的（）A、生活共同体B、游戏共同体C、学习共同体D、幼儿彼此交往的共同体E、社会共同体
运输能力不足产生的原因是什么？如何确定运输能力是否饱和？
明确的目标是班级管理的指南，班级管理的目标就是要把班级打造成“四个共同体”，即学习共同体、文化共同体、（）。A、心理共同体和伦理共同体B、精神共同体和活动共同体C、精神共同体和伦理共同体D、发展共同体和精神共同体
欧洲共同体是（）的总称。A、欧洲政治共同体B、欧洲经济共同体C、欧洲煤钢共同体D、欧洲原子能共同体
以下不属于一带一路战略内涵的三个共同体的是（）。A、利益共同体B、命运共同体C、发展共同体D、责任共同体
对铁路运输能力面临的不适应描述中，错误的是（）。A、总体运输能力紧张B、主要干线运输能力紧张C、季节性运输能力紧张D、一般地区线路运输能力紧张
填空题各种运输方式的运输能力和实际运输量在总运输能力和运输量中所占的比重是指（）。
填空题对于具体运输方式和运输环境，运输能力是（）、（）、（）三者共同作用的结果。
多选题一带一路”的三大共同体包括（）。A经济共同体B责任共同体C命运共同体D利益共同体E网络共同体
单选题对铁路运输能力面临的不适应描述中，错误的是（）。A总体运输能力紧张B主要干线运输能力紧张C季节性运输能力紧张D一般地区线路运输能力紧张
单选题确定区域交通运输体系要充分利用区域的各种运输资源，发挥其潜力，形成（）。A设备运输能力B综合运输能力C线路运输能力D最大运输能力
多选题幼儿班级是幼儿的（）A生活共同体B游戏共同体C学习共同体D幼儿彼此交往的共同体E社会共同体