奠定了教育心理学发展基础，确立了西方教育心理学的名称和体系的著作——西第一部《教育心理学》，其作者是美国心理学家（ ）A．冯特B．斯金纳C．杜威D．桑代克
1903年美国心理学家桑代克出版了___________，这为西方该学科体系的确立奠定了基础。
1903年，美国心理学家桑代克出版了__________，这为西方该学科体系的确立奠定了某础。
桑代克奠定了认知派学习理论的基础，可以说是教育心理学的鼻祖。（ ）
桑代克接受了达尔文进化论和联想主义传统的影响，奠定了联结派学习理论的基础。（ ）
共同要素说是由美国著名心理学家（ ）在大量实验基础上共同提出的。A．桑代克B．贾德C．奥苏泊尔D．伍德沃斯
( )奠定了社区研究的理论和方法论基础。 A.冯和法B.陈翰笙C.吴文藻D.费孝通
桑代克初步解决了教育心理学的研究方法问题，他主张研究教育心理学应采用（ ）。A.观察和测量的方法B.调查和观察的方法C.观察和实验的方法D.实验和测量的方法
下列对桑代克联结说的相关表述，正确的是（ ）。A.桑代克的学习联结说以实验研究为基础，提出了西方最早、最系统的学习理论B.桑代克用刺激一反应之间的联结取代了传统联想主义的观念之间的联结C.桑代克提出学习无需意识参与的观点D.桑代克的理论存在机械化和简单化的缺陷E.桑代克的理论抹杀了人类学习的主观能动作用，只能解释简单的学习
为西方教育心理学的发展奠定基础，并确立了学科体系的是（ ）在1903年发表的《教育心理学》。A.桑代克 B.冯特C.华生 D.苛勒
（ ）的“发生认识论”学说为结构主义教育奠定了心理学基础A.桑代克B.皮亚杰C.康南特D.布鲁纳
1903年出版的《教育心理学》一书，奠定了西方教育心理学发展的基础，并支撑西方教育心理学理论与实践研究长达50年之久。这本书的作者是（ ）A.华生B.斯金纳C.桑代克D.杜威
加德和桑代克的研究观点和方法为“（）”奠定了心理学基础、方法论基础。
20世纪50年代中期，（）改进和发展了教学机器，以其新行为主义的强化理论为基础创立了程序教学法。A、斯金纳B、加涅C、赖格卢斯D、桑代克
提出程序教学并为计算机辅助教学提供基础的心理学家是（）。A、斯金纳B、布鲁纳C、加涅D、桑代克
贾德和桑代克的研究观点和方法为“泰勒原理”奠定了心理学基础和方法论基础。
配第在他的代表作《（）》中，用数字来描述，用数字、重量和尺度来计量，为统计学的创立奠定了方法论基础。
在发展心理学兴起初期，心理学家采用实验的方法，它奠定了发展心理学研究的基础。
共同要素说是由美国著名心理学家（）在大量实验基础上共同提出的。A、桑代克B、贾德C、奥苏泊尔D、伍德沃斯
奠定了教育心理学发展基础，确立了西方教育心理学的名称和体系的著作一西方第一部《教育心理学》，其作者是美国心理学家（）。A、冯特B、斯金纳C、杜威D、桑代克
路易.德吕克的理论代表作（）为电影成为独立的艺术奠定了理论基础。
单选题1903年出版的《教育心理学》一书，奠定了西方教育心理学发展的基础，并支配西方教育心理学理论与实践研究长达50年之久。这本书的作者是（ ）。A华生B斯金纳C桑代克D杜威
判断题贾德和桑代克的研究观点和方法为“泰勒原理”奠定了心理学基础和方法论基础。A对B错
单选题较早考虑认知结构与学习迁移问题的是瑞士心理学家皮亚杰，（）也对认知结构与学习迁移进行了系统的思考。A贾德和布鲁纳B布鲁纳和桑代克C桑代克和贾德D布鲁纳和奥苏伯尔
单选题(2015广西)桑代克初步解决教育心理学的研究方法问题，他主张研究教育心理学应采用()。A观察和测量的方法B调查和观察的方法C观察和实验的方法D实验和测量的方法
填空题配第在他的代表作《（）》中，用数字来描述，用数字、重量和尺度来计量，为统计学的创立奠定了方法论基础。
多选题共同要素说是由美国著名心理学家（）在大量实验基础上共同提出的。A桑代克B贾德C奥苏泊尔D伍德沃斯