配伍题患儿，男，10岁，自5年前其家人发现患儿行走不稳，易跌倒，近年来行走时向两侧摇摆，从仰卧位站起时必须先转为俯卧位，再用双手臂攀附身体方能直立，并有翼状肩胛，腓肠肌肥大。此患儿首先考虑为何病（ ）|针对此患儿，目前适宜的治疗为（ ）|如患儿的姨表兄弟也患此病，而患儿之母欲生第二胎，其产前必须要做何检查及处理（ ）A周期性瘫痪B进行性肌营养不良C多发性肌炎D迄今无特异性治疗，以支持疗法为主E产前基因检查，如胎儿为DMD或BMD，应行人工流产防止患儿出生
配伍题
患儿，男，10岁，自5年前其家人发现患儿行走不稳，易跌倒，近年来行走时向两侧摇摆，从仰卧位站起时必须先转为俯卧位，再用双手臂攀附身体方能直立，并有翼状肩胛，腓肠肌肥大。
此患儿首先考虑为何病（ ）|针对此患儿，目前适宜的治疗为（ ）|如患儿的姨表兄弟也患此病，而患儿之母欲生第二胎，其产前必须要做何检查及处理（ ）
A
周期性瘫痪
B
进行性肌营养不良
C
多发性肌炎
D
迄今无特异性治疗，以支持疗法为主
E
产前基因检查，如胎儿为DMD或BMD，应行人工流产防止患儿出生
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8岁男孩，出生史正常，3岁前患儿行走尚正常，3岁以后患儿行走渐无力，上楼梯困难，5岁以后行走时双侧髋关节扭动，状如鸭步，现躺下难以起身，来诊，父母非近亲婚，家族中其哥哥有如该患儿类似的病史，已完全卧床。入查：精神可，意识清楚，眼睑无下垂，眼球各向运动灵活，呼吸平稳，腹部检查正常，双侧上肢上抬时从背部看见翼状肩胛，双下肢腓肠肌肥大，质地坚硬，由卧位坐起时见GOWER征，下地行走时步态如鸭步等。最可能的诊断是什么？进一步要做什么检查？和什么疾病鉴别？治疗原则？
表现为行走时两腿分开,步基宽大,站立时向一侧倾倒,行走不稳且向一侧偏斜,此步态为A.摇摆步态S 表现为行走时两腿分开，步基宽大，站立时向一侧倾倒，行走不稳且向一侧偏斜，此步态为A.摇摆步态B.跨阈步态C.痉挛性截瘫步态D.小脑步态E.慌张步态
男性，4岁，自2岁起发现患儿行走无力，上楼困难，智力发育稍差。检查发现步行呈鸭步状态，从仰卧位起立困难，腓肠肌有肥大。其诊断最可能为（）A、DMD/BMDB、线粒体肌病C、脊髓肌萎缩症D、脑性瘫痪E、先天性肌病
男性矿工，井下作业时发生塌方砸伤背部，当即倒于地上，下肢无力不能行走，呼"120"，车前往，检查胸段后凸畸形并压痛，上下肢不全瘫，感觉异常平面位于双侧腹股沟水平。如果患者当时是俯卧位时，则下列哪一项处理是错误的（）A、为便于急救应变俯卧位为仰卧位B、为防止颈脊髓继发损伤，应保持头、颈和脊柱在同一轴线上改变体位C、变更体位的方法是：医师一手托住前额，另一手中示指分别置于G、T棘突两侧，拇指及无名指和小指分别置于颈项下部两侧，并握紧，手掌托住后颈部，右前臂托住头枕部并与左手合力锁住头颈部；保持头颈部于轴线位，另两名急救人员位于伤员的右侧分别负责扶持伤员右侧的肩背部、臀部，三名救护人员统一行动，保持头、颈、脊柱在一轴线上将伤员转为仰卧位D、如果将俯卧位伤员向右转为仰卧位，则左手托住前额E、如果将俯卧位伤员向右转为仰卧位，则应右手托住前额
男，4岁，自2岁起发现患儿行走无力，上楼困难，智力发育稍差。检查发现步行呈鸭步状态，从仰卧位起立困难，腓肠肌有肥大。其诊断最可能为（）A、DMD／BMDB、线粒体肌病C、脊髓肌萎缩症D、脑性瘫痪E、先天性肌病
患儿男，3岁。突然出现持续性腹痛，伴腹泻，初为黄色水样便，次数不定，后转为红色果酱样血便，伴特殊腥臭味，同时患儿有腹胀、呕吐。查体：T38.9℃，精神萎靡，不固定性压痛。该患儿宜采取的体位（）A、仰卧位B、俯卧位C、侧卧位或半卧位D、坐位E、膝胸位
单选题患儿男，3岁。突然出现持续性腹痛，伴腹泻，初为黄色水样便，次数不定，后转为红色果酱样血便，伴特殊腥臭味，同时患儿有腹胀、呕吐。查体：T38.9℃，精神萎靡，不固定性压痛。该患儿宜采取的体位（）A仰卧位B俯卧位C侧卧位或半卧位D坐位E膝胸位
单选题男孩，4岁。自2岁起发现患儿行走无力、上楼困难、智力发育稍差。检查发现其步行呈鸭步状态，从仰卧位起立困难，腓肠肌有肥大。初期诊断最可能为（）ADMD/BMDB线粒体疾病C脊髓肌萎缩症D脑性瘫痪E先天性疾病
单选题假肥大型肌营养不良的特征性表现为A男性患儿5岁时，开始出现症状B髂腰肌和股四头肌无力则登楼和蹲位站立困难，并腰椎向前C早期表现踮脚、鸭步、跑步不稳和易跌倒D肌无力自四肢近端和躯干缓慢进展，下肢较重，骨盆带无力则走路向两侧摇摆呈典型鸭步E腹肌和髂腰肌无力使患儿从仰卧位站起时，必须先转为俯卧位，再用双手攀附身体方能直立
单选题男，4岁，自2岁起发现患儿行走无力，上楼困难，智力发育稍差。检查发现步行呈鸭步状态，从仰卧位起立困难，腓肠肌有肥大。其诊断最可能为（）。ADMD／BMDB线粒体肌病C脊髓肌萎缩症D脑性瘫痪E先天性肌病
多选题脑瘫患儿体位转移技术包括（）。A翻身训练B从卧位坐起C从卧位站起D从跪位站起