单选题当四格表的周边合计不变时，如果某格子的实际频数有变化，则其理论频数（）A不变B减小C增大D随该格子实际频数的增减而增减E不确定
单选题
当四格表的周边合计不变时，如果某格子的实际频数有变化，则其理论频数（）
A
不变
B
减小
C
增大
D
随该格子实际频数的增减而增减
E
不确定
参考解析
解析：
暂无解析
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四格表资料两样本率比较的×2检验，错误的一项为A.×2值为两样本率比较中Z值的平方B.×2值越大，越有理由拒绝H。C.X2值大小与样本含量有关D.每个格子的理论频数与实际频数的差的绝对值相等E.每个格子的理论频数与实际频数的差的绝对值不一定相等
以下关于χ2检验的说法正确的有A、χ2值没有一定的取值范围，可正可负B、χ2检验实际上是实际频数和理论频数之间的比较C、χ2检验中不能有实际频数为0的情况D、χ2检验的自由度永远为1E、四格表资料中，计算理论频数时，只要按公式计算出一个，其他格子的理论频数可通过周边合计求得
四格表资料χ2检验中，当有一个格子的实际频数小于1时A、应用校正公式计算χ2值B、如果n>40，才可以应用校正公式来计算C、应先计算理论频数，再结合样本含量选择计算公式D、用四格表专用公式即可E、应用确切概率法
R×C列联表X2检验时，如果某些格子的理论频数太小，最好的处理是（）。A、增大样本含量，以达到增大理论频数的目的B、删去理论频数太小的格子所对应的行或列C、将理论频数太小的行或列合并，相应的实际频数相加D、采用四格表连续性校正的公式进行校正E、采用确切概率法
行×列表中，对于理论频数太小的情形，最好采用（）A、增大样本容量，以达到增大理论频数的目的B、删去理论频数太小的格子所对应的行或列C、理论频数太小的行或列与性质相近的邻行或邻列中的实际频数合并D、性质不同的行或列中的实际频数合并E、使用连续性校正公式
以下关于χ2检验的说法正确的有（）。A、χ值没有一定的取值范围，可正可负B、χ检验实际上是实际频数和理论频数之间的比较C、χ检验中不能有实际频数为0的情况D、χ检验的自由度永远为1E、四格表资料中，计算理论频数时，只要按公式计算出一个，其他格子的理论频数可通过周边合计求得
单选题四格表资料的x2检验(两样本率的比较)，错误的一项为（ ）。Ax2值为各个格子的理论频数与实际频数之差的平方与理论频数之比的和Bx2值为两样本率比较的μ检验中，检验统计量μ的平方C为单侧检验Dx2值越大越有理由认为理论频数与实际频数符合程度不好E每个格子的理论数与实际数的差相等
单选题四格表资料χ2检验中，当有一个格子的实际频数小于1时（）A应用校正公式计算χ2值B如果n40，才可以应用校正公式来计算C应先计算理论频数，再结合样本含量选择计算公式D用四格表专用公式即可E应用确切概率法
单选题四格表资料的x2检验(两样本率的比较)，下列说法中那一项是不正确的（ ）。A每个格子的理论数与实际数的差相等Bx2值为两样本率比较的μ检验中，检验统计量μ的平方C为单侧检验Dx2值越大越有理由认为理论频数与实际频数符合程度不好Ex2值为各个格子的理论频数与实际频数之差的平方与理论频数之比的和
单选题当四格表的周边合计数不变时，若某格的实际频数有变化，则其相应的理论频数（）A增大B减小C不变D不确定E随该格实际频数的增减而增减