填空题教师控制环境的作用是指教师能利用环境激发和保持幼儿的(活动积极性),能帮助幼儿利用环境的条件来____。

填空题
教师控制环境的作用是指教师能利用环境激发和保持幼儿的(活动积极性),能帮助幼儿利用环境的条件来____。

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相关考题:

教师在创设幼儿园环境中的重要作用是( )。A.指导者、引导者B.控制者C.组织幼儿参与环境创设D.准备环境、控制环境、调整环境

蒙台梭利的“有准备的环境”是一种________________环境。 A、有丰富材料的幼儿自主操作的B、有教师指导的有秩序的C、教师高度控制的D、幼儿个人自由活动的

教师怎样控制幼儿园的环境

是否能激发幼儿积极参与活动的愿望;教师是否尊重幼儿;幼儿是否有安全感属于( )。 A.内容评价 B.目标评价 C.过程和方法的评价 D.环境和材料设备

教师能利用环境来激发和保持幼儿的活动积极性,能帮助幼儿利用环境的条件来发展自己,这指的是幼儿教师(  )。A.准备环境B.控制环境C.调整环境D.创设环境

教师在创设环境中的重要作用是( )A.指导者、引导者B.控制者C.组织幼儿参与环境创设D.准备环境、控制环境、调整环境

简述幼儿教师控制环境的主要环节。

中班幼儿爱告状且攻击性行为多,教师每天都要面对这些孩子们的心理问题,帮助幼儿解决纠纷和情绪问题,说明教师在进行心理环境创设时可以( )A.准备环境B.控制环境C.调整环境D.维护环境

教师在创设环境中的重要作用是()A、指导者、引导者B、控制者C、组织幼儿参与环境创设D、准备环境、控制环境、调整环境

间接教学:指教师对幼儿教学指导的一种形式。教师不是把教育要求直接讲给幼儿听,而是通过环境中适当的中介,比如,利用环境中的玩具、榜样、幼儿关心的现象或事件的作用等,迂回地达到教育目的。这种方式中的教师从讲授者变成幼儿活动的观察者、合作者、游戏伙伴、活动环境的创设者、材料的提供者,教育影响力不直接由教师而是通过中介间接地作用于幼儿。

为了创设良好教育活动环境,保育员应该根据()和婴幼儿的实际情况来创设环境。A、活动要求B、教师要求C、计划要求D、婴幼儿要求

保育员是幼儿园环境中重要的人的因素,其作用是通过()、控制环境、调整环境来体现和发挥出来的。A、检查环境B、准备环境C、利用环境D、设计环境

(),保育员要了解教师的教学内容,依照教学内容的要求帮助教师布置教学环境,激发婴幼儿的学习兴趣,为婴幼儿学习和理解相关内容做铺垫和准备。A、教学活动进行时B、教学活动后C、教学活动前D、教学活动过程

幼儿园教育活动是教师()、有计划的利用幼儿园所提供的环境和材料,通过以教师和()的交流和作用以促进幼儿身心发展的过程。

是否能激发幼儿积极参与活动的愿望;教师是否尊重幼儿;幼儿是否有安全感属于()。A、内容评价B、目标评价C、过程和方法的评价D、环境和材料设备

教师在幼儿园环境创设中的作用主要有准备环境、()和控制环境。

教师在创设幼儿园环境中的重要作用是()。A、指导者、引导者B、控制者C、组织幼儿参与环境创设D、准备环境、控制环境、调整环境

单选题教师能利用环境来激发和保持幼儿的活动积极性,能帮助幼儿利用环境的条件来发展自己,这指的是幼儿教师()。A准备环境B控制环境C调整环境D创设环境

单选题是否能激发幼儿积极参与活动的愿望;教师是否尊重幼儿;幼儿是否有安全感属于()。A内容评价B目标评价C过程和方法的评价D环境和材料设备

填空题教师在幼儿园环境创设中的作用主要有准备环境、()和控制环境。

单选题(),保育员要了解教师的教学内容,依照教学内容的要求帮助教师布置教学环境,激发婴幼儿的学习兴趣,为婴幼儿学习和理解相关内容做铺垫和准备。A教学活动进行时B教学活动后C教学活动前D教学活动过程

填空题幼儿园教育活动是教师()、有计划的利用幼儿园所提供的环境和材料,通过以教师和()的交流和作用以促进幼儿身心发展的过程。

单选题幼儿园环境创设中,环境中的物质材料、人际因素以及与幼儿的关系和相互作用是由()来调控的。A幼儿自己B教师C家长D同伴

单选题教师在创设幼儿园环境中的重要作用是()。A指导者、引导者B控制者C组织幼儿参与环境创设D准备环境、控制环境、调整环境

判断题间接教学:指教师对幼儿教学指导的一种形式。教师不是把教育要求直接讲给幼儿听,而是通过环境中适当的中介,比如,利用环境中的玩具、榜样、幼儿关心的现象或事件的作用等,迂回地达到教育目的。这种方式中的教师从讲授者变成幼儿活动的观察者、合作者、游戏伙伴、活动环境的创设者、材料的提供者,教育影响力不直接由教师而是通过中介间接地作用于幼儿。A对B错

单选题教师在创设环境中的重要作用是()A指导者、引导者B控制者C组织幼儿参与环境创设D准备环境、控制环境、调整环境

单选题教师在角色游戏区,放上白大褂、听诊器等,幼儿进入这个环境,三四个幼儿一同商量,玩起了医院游戏。这体现了教师的作用是()。A创造良好的能引发幼儿开展创造性游戏的环境,保证幼儿创造性游戏的时间B教师作为游戏伙伴的隐性指导C满足幼儿游戏的多种需要D探索多样化的指导方式