单选题健康教育的目标是()。A改变不健康的观念B增强健康意识C传播健康知识D建立健康行为E促进健康

单选题
健康教育的目标是()。
A

改变不健康的观念

B

增强健康意识

C

传播健康知识

D

建立健康行为

E

促进健康


参考解析

解析: 健康教育的定义中明确指出以帮助个体和群体改变不健康行为和建立健康行为为目标,其他答案均不是健康教育最理想的目标。故答案D最恰当。

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“提高本地区妇女儿童的健康水平"属于健康教育计划目标中的A.总目标B.具体目标C.教育目标D.行为目标E.健康目标

一次具体的健康教育活动所要达到的目标被称为是A、幼儿园健康教育的总目标B、幼儿园健康教育的年龄阶段目标C、幼儿园健康教育的活动目标

幼儿园健康教育目标可以分为哪几个层次?A、幼儿园健康教育的总目标B、幼儿园健康教育年龄阶段目标C、幼儿园健康教育的活动目标D、幼儿园健康教育的发展目标

幼儿园健康教育的活动目标一般是指一次具体的健康教育活动所要达到的目标。()

下列不属于按目标人群或场所分类的健康教育研究范畴的是A、医院健康教育B、社区健康教育C、职业人群健康教育D、防治疾病的健康教育E、学校健康教育

健康教育的实质是A.确保健康教育目标的实现B.行为干预C.确立健康教育的诊断D.健康教育的过程E.健康教育的效果

对健康教育评价的主要目的表述正确的是A.确定健康教育计划的适宜性B.确定健康教育计划的效益C.确定健康教育计划的优劣程度D.确定健康教育预期目标的可持续性E.确定健康教育预期目标的可行性

简述学校健康教育的原则及学校健康教育的目标?

健康教育计划的具体目标应包括()A、社会诊断目标B、环境与政策目标C、行为目标D、教育目标E、健康目标

常见的健康教育目标包括()A、教育目标B、行为目标C、健康目标D、患病率

健康教育的目标是促进人们的健康水平。

健康教育的实质是()A、确保健康教育目标的实现B、行为干预C、确立健康教育的诊断D、健康教育的过程E、健康教育的效果

健康教育与健康促进的关系是()。A、健康促进是健康教育的核心B、健康促进能够代替健康教育C、各自有不同的工作目标不能相互代替D、健康促进是高级阶段的健康教育E、健康教育是落实健康促进目标的具体行动

健康教育的实质是()。A、确保健康教育目标的实现B、确立健康教育的诊断C、健康教育的过程和效果D、行为干预

"提高本地区妇女儿童的健康水平"属于健康教育计划目标中的()A、总目标B、具体目标C、教育目标D、行为目标E、健康目标

幼儿健康行为的形成,教育幼儿养成对健康有益的行为习惯是幼儿健康教育的()目标。

心理健康教育的基础目标是(),增进心理健康。

就学科教学中渗透心理健康教育的目标设定来看,心理健康教育的目标是()。A、副目标B、首级目标C、主目标D、第一级目标

心理健康教育的基本目标是()受教育者的心理健康。

对健康教育评价的主要目的表述正确的是()A、确定健康教育计划的适宜性B、确定健康教育计划的效益C、确定健康教育计划的优劣程度D、确定健康教育预期目标的可持续性E、确定健康教育预期目标的可行性

单选题健康教育的实质是()。A确保健康教育目标的实现B确立健康教育的诊断C健康教育的过程和效果D行为干预

单选题健康教育的实质是()A确保健康教育目标的实现B行为干预C确立健康教育的诊断D健康教育的过程E健康教育的效果

单选题健康教育与健康促进的关系是()。A健康促进是健康教育的核心B健康促进能够代替健康教育C各自有不同的工作目标不能相互代替D健康促进是高级阶段的健康教育E健康教育是落实健康促进目标的具体行动

多选题幼儿园健康教育目标可以分为哪几个层次?()A幼儿园健康教育的总目标B幼儿园健康教育年龄阶段目标C幼儿园健康教育的活动目标D幼儿园健康教育的发展目标

多选题医院健康教育是指A又称临床健康教育或患者健康教育B以病人为中心(狭SL)C有目的、有计划、有系统的健康教育活动D教育目标是针对患者个人的健康状况和疾病特点,提高生活质量E目标是通过健康教育实现疾瘸控制,提高生活质量

单选题“提高本地区妇女儿童的健康水平”属于健康教育计划目标中的()A总目标B具体目标C教育目标D行为目标E健康目标

多选题常见的健康教育目标包括()A教育目标B行为目标C健康目标D患病率

单选题一次具体的健康教育活动所要达到的目标被称为是()。A幼儿园健康教育的总目标B幼儿园健康教育的年龄阶段目标C幼儿园健康教育的活动目标