单选题治疗师使用一些暗示性语言,试图影响、改变患者的思维方向,引导患者向正向的、积极地解决方法思考的提问方式称为()A例外提问B奇迹提问C循环提问D预设性提问E封闭式提问

单选题
治疗师使用一些暗示性语言,试图影响、改变患者的思维方向,引导患者向正向的、积极地解决方法思考的提问方式称为()
A

例外提问

B

奇迹提问

C

循环提问

D

预设性提问

E

封闭式提问


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

在一种结构范围内,按照有顺序的、可预测的、程式化的方向进行思考的思维形式是() A.纵向思维B.发散思维C.逆向思维D.正向思维

在治疗性沟通过程中引导患者交谈的有效提问方法是A.提问时语言简单、明确B.使用闭合式问题C.尽量使用对方熟悉的语言D.一次可提2~3个问题E.不问对方难以回答的问题

对求助者的一些反社会的价值观,心理咨询师应该( )。A.保持价值中立B.向有关部门反映C.不予干预D.积极地引导和干预

从相反的方向切入进行思考属于( )。A.正向思维法B.逆向思维法C.横向思维法D.颠倒思维法

关于药师与患者进行沟通的技巧有A.认真聆听B.注意使用通俗易懂的语言,尽量避免专业性术语C.尽量使用开放式的提问方式D.与患者谈话时间不宜过长,一次性提供的信息不宜过多E.可以准备一些资料发给患者

朝着不同方向、沿着不同途径思考问题的思维方式.称为()。A宏观思维B立体思维C求异思维D创造性思维

下列有关认知训练的表述正确的是()A、治疗师使用模仿、角色扮演帮助患者演示未来生活B、治疗师帮助患者在情景中学会应对策略C、认知训练能够改变患者的自动思维D、通过认知训练治疗师能够发现患者的歪曲认知E、通过认知训练使患者掌握更合理的思维和行为方式

怎样避免否定行为?()A、用欣赏、鼓励给孩子肯定B、用正向思维改变教育方式C、用负性思维评价孩子D、用换位思考去理解孩子E、把孩子想象成您的客人

治疗师使用一些暗示性语言,试图影响、改变患者的思维方向,引导患者向正向的、积极地解决方法思考的提问方式称为()A、例外提问B、奇迹提问C、循环提问D、预设性提问E、封闭式提问

惯性思维是思维沿着前一个思考路径,以线性的方式继续延伸并且封闭了其他的思考方向。

()是指人们在思考问题时,跳出常规,改变思考对象的空间排列顺序,从反方向寻找解决问题的办法A、正向思维B、逆向思维C、发散思维D、惯性思维

当患者病情严重时,应采取怎样的方式进行提问()。A、提问闭合性问题B、提问开放性问题C、不提问,自己判断D、使用姿势语言提问

治疗师采用一种戏剧化的方式,请患者想象,他寻求帮助的问题解决了,生活会发生怎样的改变的提问方式称为()A、例外提问B、奇迹提问C、循环提问D、开放式提问E、封闭式提问

人们根据已知的信息,沿着不同的方向思考,产生大量、独特新思想的思维方式称为()A、收敛性思维B、发散性思维C、创新性思维D、逻辑性思维

家长避免否定行为,要做到以下哪几点?()A、用欣赏、鼓励给予孩子肯定B、用正向思维改变教育方式C、用负向思维改变教育方式D、用换位思考理解孩子E、把孩子想象成你的客人

从相反的方向切入进行思考属于()。A、正向思维B、逆向思维C、横向思维D、颠倒思维法

多选题家长避免否定行为,要做到以下哪几点?()A用欣赏、鼓励给予孩子肯定B用正向思维改变教育方式C用负向思维改变教育方式D用换位思考理解孩子E把孩子想象成你的客人

单选题朝着不同方向、沿着不同途径思考问题的思维方式.称为()。A宏观思维B立体思维C求异思维D创造性思维

单选题下列有关认知训练的表述正确的是()A治疗师使用模仿、角色扮演帮助患者演示未来生活B治疗师帮助患者在情景中学会应对策略C认知训练能够改变患者的自动思维D通过认知训练治疗师能够发现患者的歪曲认知E通过认知训练使患者掌握更合理的思维和行为方式

单选题从相反的方向切入进行思考属于()。A正向思维B逆向思维C横向思维D颠倒思维法

单选题在商务谈判中,有效的提问可以引导对方不断进行思考。为了获得特定资料或者确切的回答而直接提问的方式属于(  )。[2011年真题]A证实性提问B引导式提问C封闭型提问D坦诚式提问

单选题人们根据已知的信息,沿着不同的方向思考,产生大量、独特新思想的思维方式称为()A收敛性思维B发散性思维C创新性思维D逻辑性思维

单选题治疗师采用一种戏剧化的方式,请患者想象,他寻求帮助的问题解决了,生活会发生怎样的改变的提问方式称为()A例外提问B奇迹提问C循环提问D开放式提问E封闭式提问

单选题()是指人们在思考问题时,跳出常规,改变思考对象的空间排列顺序,从反方向寻找解决问题的办法A正向思维B逆向思维C发散思维D惯性思维

单选题()是一种试图把人的思考过程分成几部分的思考方式。A借鉴B“思维合成”C打破规则D故意“搞砸”事情

单选题当患者病情严重时,应采取怎样的方式进行提问()。A提问闭合性问题B提问开放性问题C不提问,自己判断D使用姿势语言提问

多选题怎样避免否定行为?()A用欣赏、鼓励给孩子肯定B用正向思维改变教育方式C用负性思维评价孩子D用换位思考去理解孩子E把孩子想象成您的客人