填空题创造有价值的人生要求()、()。

填空题
创造有价值的人生要求()、()。

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相关考题:

下列回答什么样的人生才有价值这一问题的是() A.人生道路B.人生目的C.人生态度D.人生价值

创造有价值的人生,总是在一定的环境中进行的,人生价值能否实现以及实现的程度,与如何对待人生环境有重要关联。科学对待人生环境主要就是要促进A.自我身心的和谐B.个人与他人的和谐C.个人与社会的和谐D.人与自然的和谐

人生之所以有价值,是因为人能够自觉地、有意识地认识和改造客观世界和主观世界,创造物质财务和精神财富,把人生提升到一个更高的境界。要想实现人生价值,其必由之路是A.自强不息的精神B.坚定的人生态度C.崇高的人生理想D.社会实践

人的思想和行为是受价值观支配的。对此理解正确的是()。A价值观是人的行为的“定向器”B创造人生价值需要发挥主观能动性C人民的根本利益是价值判断的根本标准D个人对贡献越大其人生也越有价值

人生价值实现的条件是什么?如何在实践中创造有价值的人生?

悲剧是将人生的有价值的东西毁灭给人看。

尽责任的人生就是有价值的。

没有奉献,人生便没有价值。

与“未经反省的人生是没有价值的”这句话意思最不接近的是哪句?()A、只有经过反省,人生才有价值B、糊涂一世,快活一生C、要想人生有价值,就要不时地对人生进行反省D、人应该活得明白一点

贝多芬出生贫寒,11岁加入戏院乐队,17岁丧母,耳聋后至57岁去世期间仍创作了很多不朽的杰作。下列最能体现贝多芬人生经历的选项是()。A、创造人生,需要自强不息B、创造人生,需要掌握方法C、创造人生,需要量力而行D、创造人生,需要挖掘特长

对于大学生而言,在实践中创造有价值的人生具有特殊的要求是()A、走与人民群众相结合的道路B、不断提高自身能力,增强实现人生价值的本领C、走与社会实践相结合的道路D、从个人愿望出发实现人生价值E、从社会客观条件出发

价值观是指人生的价值取向。可以说,()是人生价值的基本标志。A、奋斗、创造、成功B、劳动、创造、贡献C、劳动、财富、地位D、创造、知识、能力

学生的类创造意义不大,只有真创造才有价值。

怎样在实践中创造有价值的人生?

结合实际谈谈大学生如何在实践中创造有价值的人生?

创造有价值的人生要求()、()。

()是个体的人生活动对社会,他人所具有价值.A、人生的自我价值B、人生的社会价值C、价值观D、价值标准

在实践中创造有价值的人生,必须走与人民群众相结合的道路,要求()。A、向人民群众学习B、从人民群众中汲取营养C、做中国最广大人民的利益的维护者D、造福人民

单选题价值观是指人生的价值取向。可以说,()是人生价值的基本标志。A奋斗、创造、成功B劳动、创造、贡献C劳动、财富、地位D创造、知识、能力

多选题在实践中创造有价值的人生,必须走与人民群众相结合的道路,要求()。A向人民群众学习B从人民群众中汲取营养C做中国最广大人民的利益的维护者D造福人民

问答题结合实际谈谈大学生如何在实践中创造有价值的人生?

单选题贝多芬出生贫寒,11岁加入戏院乐队,17岁丧母,耳聋后至57岁去世期间仍创作了很多不朽的杰作。下列最能体现贝多芬人生经历的选项是()。A创造人生,需要自强不息B创造人生,需要掌握方法C创造人生,需要量力而行D创造人生,需要挖掘特长

问答题人生价值实现的条件是什么?如何在实践中创造有价值的人生?

问答题怎样在实践中创造有价值的人生?

多选题对于大学生而言,在实践中创造有价值的人生具有特殊的要求是()A走与人民群众相结合的道路B不断提高自身能力,增强实现人生价值的本领C走与社会实践相结合的道路D从个人愿望出发实现人生价值E从社会客观条件出发

单选题蔡元培所说的“享受人生”是()A美的人生B诗意的人生C创造的人生D爱的人生

多选题审美的人生也就是()A美的人生B诗意的人生C创造的人生D爱的人生