利用有效的战略规划可以控制每个业务领域所承受的风险规模，它是战略风险管理的一个重要工具。 ( )A．正确B．错误
信息技术不能够成为旅游企业竞争的有效工具。() 此题为判断题(对，错)。
一个市场机会能否成为保险企业的营销机会,要看它能否为保险公司增加利润。() 此题为判断题(对，错)。
BPR实现的手段有两个使能器：一个是，一个是___。A、企业客户B、信息技术组织C、过程功能D、协调控制
● 物流的物质表现形式是指 （47） 。（47）A．物流活动是实现企业之间物质资源转移的过程B．物流活动是一个创造时间价值和空间价值的过程C．物流活动是一个信息采集、传递与加工的过程D．物流活动是一个价值增值的过程
利用有效的战略规划可以控制每个业务领域所承受的风险规模，是战略风险管理的一个重要工具。（ ）此题为判断题(对，错)。
一家企业的战略规划过程通常发生在（ ），一般是由一个战略规划小组决定的。A.股东大会B.董事会C.高层D.中间层
利用有效的战略规划可以控制每个业务领域所承受的风险规模，它是战略风险管理的一个重要工具。 （ ）
信息技术战略规划过程是一个增值过程，它能成为一个企业应付挑战和利用机会的有效工具。（）
在一个企业的计划和预算过程中，以下哪项是最先完成？（）A、 销售预算B、 财务预算C、 成本管理预算D、 战略规划
（）尤如一个自动预警和维护系统，它所具备的功能使其成为企业有效管理的工具。
评价和修改是教学设计不可或缺的重要内容。从系统过程来说，依照系统控制论的观点，一个系统过程只有通过反馈信息，才能实现有效的控制，从而达到目的；而没有反馈信息的系统过程，要实现有效的控制，从而达到目的是不可能；所以，教学设计系统过程在反馈信息的调控下，才能成为一个有效控制的过程、成为一个有序的过程。从教学效果来说，由于教学的复杂性，不可能象一些科学规律那样有固定的因果关系，教学设计中的发展教学策略，要在多次的试行和修改中才能逐步实现教学最优化（相对而言）的效果。因此，评价和修改作为反馈调控方法和工具，是教学设计系统过程不可或缺的内容。
下列有关于创业的说法正确的是：（）A、创业是不拘于当前资源约束、寻求机会，将不同的资源以利用和开发，并创造价值的过程B、创业包括创业活动和创业精神C、创业是一个过程D、创业特指创办新企业
适应过程标准将正常人的生活看作一个不断发展进步的过程，（）不断地学习有效的技巧应付紧张状态。
在研究性学习教学的第一个环节确定主体中，信息技术可能的整合方式是（）。A、利用信息技术作为工具处理信息B、利用信息技术创设问题情境C、利用信息技术展示.交流D、利用信息技术整理结果。
企业的经营决策就是一个运用自身优势去发现与利用环境机会的过程，当（）时，应该采取纵向一体化战略。A、机会与优势并存B、机会与劣势并存C、威胁与劣势并存D、机会与威胁并存
创业是一个过程，这个过程一般依次是哪几个阶段（） ①编制商业计划； ②管理新创企业； ③组建创业团队和组织； ④发现和利用市场机会。A、③④①②B、④①③②C、④③①②D、④③②
通过OA软件，使企业的知识管理成为一个螺旋上升过程，该过程包括（）.A、知识创造阶段B、知识再利用阶段C、知识收集阶段D、知识整理阶段E、知识发布阶段
为使组织有效运行，必须识别和管理许多相互关联和相互作用的过程。通常一个过程的输出将（）成为下一个过程的输入。A、转化B、直接C、间接D、不能
在研究性学习教学流程的第一个环节确定主体中，信息技术的可能的整合方式是：（）A、利用信息技术作为工具处理情境B、利用信息技术创设问题情境C、利用信息技术展示、交流D、利用信息技术整合结果
在研究性学习教学过程的第一个环节确定主体中，信息技术的可能的整合方式是（）。A、利用信息技术作为工具处理信息B、利用信息技术创设问题情境C、利用信息技术展示、交流D、利用信息技术整合结果
生产运作管理是一个“投入—转换—产出”的过程，也是企业向社会提供有用产品的过程，在这一过程中实现价值增值。
单选题在研究性学习教学的第一个环节确定主体中，信息技术可能的整合方式是（）。A利用信息技术作为工具处理信息B利用信息技术创设问题情境C利用信息技术展示.交流D利用信息技术整理结果。
填空题适应过程标准将正常人的生活看作一个不断发展进步的过程，（）不断地学习有效的技巧应付紧张状态。
单选题创业是一个过程，这个过程一般依次是哪几个阶段（） ①编制商业计划； ②管理新创企业； ③组建创业团队和组织； ④发现和利用市场机会。A③④①②B④①③②C④③①②D④③②
多选题通过OA软件，使企业的知识管理成为一个螺旋上升过程，该过程包括（）.A知识创造阶段B知识再利用阶段C知识收集阶段D知识整理阶段E知识发布阶段
单选题企业的经营决策就是一个运用自身优势去发现与利用环境机会的过程，当（）时，应该采取纵向一体化战略。A机会与优势并存B机会与劣势并存C威胁与劣势并存D机会与威胁并存