多选题班级管理计划的目标结构包括：（）。A目标方针B目标项目C目标值D目标内容E目标评价

多选题
班级管理计划的目标结构包括：（）。
A

目标方针

B

目标项目

C

目标值

D

目标内容

E

目标评价

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小学班级活动管理的目的在于实现()。 A、班级目标B、班级组织愿景C、计划设想D、方案预期
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班级管理是为实现班级的各种目标而对班级的各种资源进行计划、组织、协调、控制的活动。
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班级管理和教育计划的内容结构()。 A.班级基本情况分析B.目标和重点C.活动安排D.活动效果检测办法与反思
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幼儿园班级信息管理包括班级幼儿信息的、班级教育信息的管理以及()的管理。 A.用品管理B.幼儿饮食C.班级计划D.班级日志
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幼儿园班级管理的任务包括:()。 A.组织管理团队，实施管理计划B.确立班级发展目标，制定可行计划C.开展评价工作，调整班级发展计划D.创设温馨和谐的班级管理环境
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在制定幼儿园班级管理计划时需要把握好(),这是指班级管理计划的特殊性,即一个班级的管理计划应该具有区别于其他班级管理计划的鲜明个性。 A.整体性原则B.科学性原则C.目标性原则D.差异性原则
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班级管理设计的核心是()。 A、班级管理实施设定B、班级管理评价设定C、班级管理计划设定D、班级管理目标设定
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班级管理目标对班级管理评价的作用有()。 A、班级管理目标是确立测量标准的依据B、班级管理目标是班级实施重要一环C、班级管理目标是班级计划的方向D、班级管理目标是对测量结果作出价值判断的标准
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班集体形成的标志是( )A.确立共同目标B.健全班级组织结构C.形成正确班级舆论D.明确班级工作计划
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在管理幼儿园班级时，班级管理者为班级的未来确立目标并提出达到这一目标的方法和步骤的管理活动是指（　　）。A.幼儿园班级管理B.幼儿园班级工作计划C.幼儿园班级情况分析D.幼儿园班级工作安排
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班级管理计划应该成为既定管理目标的实施方案。A对B错
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（）是指确定班级管理的目标和拟订实现目标的具体要求、步骤和方法，是班级管理全过程的起点和指南，也是班主任搞好班级管理工作的主要条件和重要手段。A班级管理检查B班级管理计划C班级管理实施D班级管理总结
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班级常规管理是通过制定和执行（）去管理班级的经常性活动。A、目标B、纪律C、规章制度D、计划
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（）是拟订班级工作计划的基础。A、学校工作计划B、学校管理目标C、班级基本情况D、班集体的舆论
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班级管理计划应该成为既定管理目标的实施方案。
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班级管理计划的目标结构包括：（）。A、目标方针B、目标项目C、目标值D、目标内容E、目标评价
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班级管理的过程是（）A、班级管理计划的制定B、班级管理计划的实施C、班级管理的总结D、班级管理计划的评价
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班级管理计划的目标确定包括以下几个环节：（）。A、分析现状B、研究信息C、把握理论D、调查民心E、确定目标
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教师的组织管理能力包括（）。A、制订班级工作计划B、确定班级教育目标C、建立班级常规D、协助园长管理好幼儿园
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多选题教师的组织管理能力包括（）。A制订班级工作计划B确定班级教育目标C建立班级常规D协助园长管理好幼儿园
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单选题幼儿园班级管理工作的第一个环节就是制订班级工作计划，幼儿园班级工作计划包括多方面的内容，下列选项中不属于幼儿园班级工作计划的是（）。A班级情况分析B班级工作目标的制订C班级工作的具体要求和措施D对幼儿进行分组
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多选题班级管理的过程是（　）A班级管理计划的制定B班级管理计划的实施C班级管理的总结D班级管理计划的评价
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单选题在管理幼儿园班级时，班级管理者为班级的未来确立目标并提出达到这一目标的方法和步骤的管理活动是指（）。A幼儿园班级管理B幼儿园班级工作计划C幼儿园班级情况分析D幼儿园班级工作安排
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单选题（）是拟订班级工作计划的基础。A学校工作计划B学校管理目标C班级基本情况D班集体的舆论
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单选题班级常规管理是通过制定和执行（）去管理班级的经常性活动。A目标B纪律C规章制度D计划
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多选题班级管理计划的目标确定包括以下几个环节：（）。A分析现状B研究信息C把握理论D调查民心E确定目标
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单选题（）是指确定班级管理的目标和拟订实现目标的具体要求、步骤和方法，是班级管理全过程的起点和指南，也是班主任搞好班级管理工作的主要条件和重要手段。A班级管理检查B班级管理计划C班级管理实施D班级管理总结
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