单选题一男性，34岁，因睡眠障碍在进行催眠治疗。治疗师要求患者长时间盯住一样东西，并要求其观察这一对象的不同特点，也要其注意自己身体的感觉和环境因素，最后此来访者因为眼睛的疲劳而视物模糊。治疗师所采用的是下列哪项技术。（ ）A圈入场地技术B混乱技术C分离技术D固定技术E代理人技术
单选题
一男性，34岁，因睡眠障碍在进行催眠治疗。治疗师要求患者长时间盯住一样东西，并要求其观察这一对象的不同特点，也要其注意自己身体的感觉和环境因素，最后此来访者因为眼睛的疲劳而视物模糊。治疗师所采用的是下列哪项技术。（ ）
A
圈入场地技术
B
混乱技术
C
分离技术
D
固定技术
E
代理人技术
参考解析
解析：
暂无解析
相关考题：
催眠治疗中，把大目标换成一系列小目标，在不为被催眠者注意的小地方进行干预，在没有准备的情况下对方却被影响了。这一治疗原则是( )A、利用B、去固定(稳定)化C、不经意性D、阶梯式小变化E、保护无意识
催眠治疗中，治疗师要求来访者尽量多地运用自己的感官信息如视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉、运动觉等去建构内心世界，以使想象更真实。这一催眠技术是A、想象B、利用C、非直接的暗示D、"跟"和"领"E、不经意性
患者，男性，26岁，诊断焦虑性神经症，进行精神分析心理治疗。在最初进行的四次治疗里，治疗师感觉患者一直讲述自己的症状，并且当治疗师与患者谈及其个人经历及内心感受时，患者总是回到其症状上，并表示非常痛苦。与上述行为表现属于同一性质的行为是A、患者在治疗中像小孩一样地吸吮手指B、患者在向治疗师讲述自己看到的新闻C、患者讲述经常出现的梦境D、患者在治疗中哭泣E、患者由现在的事情想到以前类似的经历从精神分析的角度看，患者的表现属于A、固着B、投射C、否认D、阻抗E、回避
某女性来访者因常常批评自己、感觉自己一无是处而自卑、抑郁。治疗师对其进行了催眠治疗。(假设信息)若在刚开始导入的过程中治疗室门外传来脚步声，这时可用A、想象B、阻抗C、重构D、利用E、干扰因素的不合作(假设信息)若催眠师令被催眠者想象有两个小人，一个是漂亮的能被接受的自己，另一个是丑陋的、但很有力量的、却不能被接受的自己，想象两个小人握手言和，然后拥抱在一起，最后融为一个大的自己。这种技术是A、利用B、不经意性C、跟和领D、非直接暗示E、阻抗催眠师在导入的过程中令被催眠者睁眼盯住对面墙上的一幅画，然后催眠师说出对这幅画的色彩、构图等方面的观察，然后描述被催眠者眼部的可能出现的感觉，“也许你的眼部感到有一些疲劳，你的泪腺正在分泌一些液体……”所用导入技术为A、固定技术B、代理人技术C、集中聚焦技术D、动觉导入技术E、混乱技术
关于催眠治疗的描述，不够确切的是A、催眠师具有较高的权威性B、催眠治疗必须是在具有高暗示性的人身上才能实施C、要求被催眠者放松、安静、消除杂念D、催眠治疗必须是在被催眠者进入催眠状态后进行E、所有人都可以进行催眠治疗
患者男，34岁。因睡眠障碍在进行催眠治疗。治疗师要求患者长时间盯住一样东西，并要求其观察这一对象的不同特点，也要其注意自己身体的感觉和环境因素，最后此来访者因为眼睛的疲劳而视物模糊。治疗师所采用的技术是A、混乱技术B、固定技术C、分离技术D、圈入场地技术E、代理人技术
关于催眠治疗的描述，不够确切是( )A、催眠师具有较高的权威性B、催眠治疗必须是在具有高暗示性的人身上才能实施C、要求被催眠者放松、安静、消除杂念D、催眠治疗必须是在被催眠者进入催眠状态后进行E、所有人都可以进行催眠治疗
男,12岁。因注意力不集中、学习困难而求助心理治疗师。心理治疗师给他一些散乱的木块,要求其尽可能快地将这些木块拼成一个物件。这种心理测验属于() A.言语测验B.操作测验C.问卷测验D.主观测验E.投射测验
患者男性,56岁,因左侧脑出血入院,病情平稳后转人康复科。作业治疗师给予认知功能评测:治疗师:“我会先说一组数字,说完后请跟我说,285164''患者:258144治疗师:“下面请您跟我说四个词,萝卜、钢琴、燕子、绿色”患者:燕子、绿色(患者经过几次练习仅能说出这两个词)。请问这位患者可能存在哪种认知障碍() A.口颜面失用B.注意力障碍C.推理能力障碍D.定向力障碍E.理解障碍
关于双相障碍相关性睡眠障碍的治疗,下列说法错误的是:( ) A、情感症状未得到控制之前，可给予镇静催眠药B、联合使用抗精神病药或某些抗抑郁药，其镇静作用可以治疗睡眠障碍C、情绪稳定剂不能帮助治疗睡眠障碍D、可加强睡眠卫生指导，调节患者的睡眠节律
以下关于家庭治疗的特点正确的是（ ）A、打破、终止"制造患者"的过程，促进患者独立，重视以家庭为单位的人际系统的干预B、家庭治疗和个体治疗一样重视患者的障碍、病态表现C、治疗中淡化患者的标签，但仍需对患者进行单向干预D、家庭治疗师在家庭系统治疗中担任指导教化的重要作用E、家庭治疗仅关注个体心理健康
患者，男性，38岁。在接受了6次人本主义治疗之后，治疗师感受到被患者完全接受，开始对当前的一些事情做评论，发表一些自己的看法，在这时治疗师应注意A:深入的积极引导B:进行行为强化C:保持中立原则D:无条件积极关注E:挖掘其深层次的心理创伤
男，22岁，因为怕脏和反复洗手等被诊断为强迫症。心理治疗师要求患者触摸地面、门把手等，之后不允许其洗手并要求其必须接着做事。经治疗，该患者的强迫症状逐渐减轻。这种治疗方法属于A.系统脱敏疗法B.行为塑造C.厌恶疗法D.冲击疗法E.逐级暴露疗法
某60岁患者因食管癌就诊于某院外科，入院后胸部CT显示食管癌为局限性生长，未侵入纵膈，最佳治疗方案为手术治疗。但由于手术费较贵，考虑患者家庭条件欠佳，家属希望采取保守治疗，并要求医生向患者隐瞒病情。此时医生合理的做法是：A.不向家属多做解释，趁家属不在的时候告知患者病情，要求其选择治疗方案B.向家属解释患者有知情权后，告知患者病情，并要求其选择治疗方案C.向家属解释患者有知情权并且手术有治疗价值，请家属与患者商量选择治疗方案D.告知家属患者有知情权之后，与家属商议治疗方案，按家属要求向患者隐瞒病情。
加拿大作业活动行为评估有利于治疗师的作业治疗，其与其他评估方式不同的是哪项？（）A、治疗师对患者进行全方位的评估B、主要针对日常生活活动C、由患者进行自我评估D、评估了患者的治疗过程E、治疗师进行的综合分析
病例资料：患者男性，39岁，因车祸致脑外伤入院神经外科进行手术治疗，病情稳定后转入康复科治疗。治疗师给予评估的结果：患者语言能力没有异常；时空定向力差；不能说出自己的住院床位号，治疗师告知正确床位号后患者能跟随复述，1分钟后再问及患者的床位号时患者亦不能答对。这位*患者可能存在何种认知障碍？（）A、记忆力障碍B、理解障碍C、交流障碍D、口颜面失用E、注意力障碍
关于催眠治疗，以下哪一项不够确切（ ）A、催眠师具有较高的权威性B、催眠治疗必须是在高暗示性的人上才能施术C、要求被催眠者放松、安静，消除杂念D、催眠治疗必须是在被催眠者进入催眠状态后进行E、所有人都可以进行催眠治疗
单选题催眠治疗中，把大目标换成一系列小目标，在不为被催眠者注意的小地方进行干预，在没有准备的情况下对方却被影响了。下列哪项是这一治疗原则（ ）。A阶梯式小变化B利用C不经意性D去固定（稳定）化E保护无意识
单选题患者男性，56岁，因左侧脑出血入院，病情平稳后转入康复科。作业治疗师给予认知功能评测：治疗师：“我会先说一组数字，说完后请跟我说，285164”。患者：258144。治疗师：“下面请您跟我说四个词，萝卜、钢琴、燕子、绿色”。患者：燕子、绿色（患者经过几次练习仅能说出这2个词）。请问这位患者可能存在哪种认知障碍？（ ）A口颜面失用B注意力障碍C推理能力障碍D定向力障碍E理解障碍
单选题病例资料：一位脑外伤术后1个月的患者，从脑外科转入康复科，治疗师在治疗室对其进行初次评价时发现：坐位平衡为2级，坐位下让患者做伸手取物动作时患者左顾右盼，给予语言提示后可完成动作，进食需比常人花费2倍的时间。这位患者可能存在何种认知障碍？（）A连续注意障碍B记忆障碍C理解障碍D选择性注意障碍E执行能力障碍
单选题关于催眠治疗，以下哪一项不够确切（ ）A催眠师具有较高的权威性B催眠治疗必须是在高暗示性的人上才能施术C要求被催眠者放松、安静，消除杂念D催眠治疗必须是在被催眠者进入催眠状态后进行E所有人都可以进行催眠治疗
单选题加拿大作业活动行为评估有利于治疗师的作业治疗，其与其他评估方式不同的是哪项？（）A治疗师对患者进行全方位的评估B主要针对日常生活活动C由患者进行自我评估D评估了患者的治疗过程E治疗师进行的综合分析
单选题催眠治疗中，把大目标换成一系列小目标，在不为被催眠者注意的小地方进行干预，在没有准备的情况下对方却被影响了。这一治疗原则是（）。A利用B去固定（稳定）化C不经意性D阶梯式小变化E保护无意识
单选题催眠治疗前的准备工作阐述错误的是（）A对于被动接受催眠的受术者，需要根据其特点进行施术前心理准备工作，主动自愿者则不需要B催眠师需要向受术者说明什么是催眠治疗，解释催眠的本质C催眠师应该了解受术者催眠治疗的动机、目的和迫切性，以及受术者对催眠治疗的认识程度D催眠师要努力和受术者建立良好的医患关系E催眠师要与受术者建立良好的精神接触