单选题主持会议需要把握的要点是( )A发散思维B紧扣议题C引发讨论D愉快合作E紧凑时间

单选题
主持会议需要把握的要点是( )
A

发散思维 

B

紧扣议题 

C

引发讨论 

D

愉快合作 

E

紧凑时间 


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

体现会议主持人的威信、魅力和责任的是A、使整个会议紧扣议题B、激发与会者的思维C、引导与会者的合作D、恪守会议时间E、引导与会者达成共识

主持会议需要把握的要点包括( )。A、愉快合作B、发散思维C、引发讨论D、紧扣议题E、紧凑时间

下列哪项体现会议主持人的威信、魅力和责任?( )A、恪守会议时间B、使整个会议紧扣议题C、引导与会者的合作D、激发与会者的思维E、引导与会者达成共识

下列说法正确的有( )。A.逆向思维实质是颠倒思维B.实际生活中,每个人多多少少都有从众思维C.收敛思维是求同的思维,发散思维是求异的思维D.发散思维与收敛思维不能在解决同一问题时同时使用E.如果需要对解决一个问题提出多个方案,需要使用发散思维

作为一个会议主持人在主持会议的时候,由于大家对会议议题很感兴趣,发言非常踊跃,但会议原定5点结束,现在已经是5点半了,正确的做法是( )。A.紧扣议题B.激发思维C.引导合作D.恪守时间E.会议总结

作为一个会议主持人在主持会议的时候,有几个与会者由于意见分歧,已经达到剑拔弩张的地步,正确的做法是( )。A.紧扣议题B.激发思维C.引导合作D.恪守时间E.会议总结

会议主持人的威信、魅力和责任体现在A.使整个会议紧扣议题B.激发与会者的思维C.引导与会者的合作D.恪守会议时间E.引导与会者达成共识

主持会议需要把握的要点是A.发散思维B.紧扣议题C.引发讨论D.愉快合作E.紧凑时间

主持会议应把握的要点不包括( )。A.紧扣议题B.激发思维C.引导合作D.维持秩序E.恪守时间

下列说法正确的有( )。A、逆向思维实质是颠倒思维B、实际生活中,每个人多多少少都有从众思维C、收敛思维是求同的思维,发散思维是求异的思维D、发散思维与收敛思维不能在解决同一问题时同时使用E、如果需要对解决一个问题提出多个方案,需要使用发散思维

会议主席在主持会议中的注意事项包括()A、制造全员乐于发言的气氛B、需要团队讨论的议题优先C、一个议题充分讨论,作出结论以后,再进行下一个议题D、讲求效率,在预定时间内讨论完毕

下面属于置疑问难的意义的是()A、引发思维活动B、创设冲突情境C、启动定向思考D、鼓励发散思维

要将会议开得有效率,首要的工作是拟妥相关的议题。为此,在拟定议题时不妨注意如下问题:首先,议题必须紧扣会议目标;其次,各项议题之间最好存在有机的联系,且按合乎逻辑的顺序排列;最后,()A、议题必须与各方利益相关B、应该指出下次会议要讨论的议题C、应清楚地指出各项议题所需要讨论的时间D、议题必须与领导意见相一致

不是主持人调停失败的原因的是()A、引导双方攻击自己B、建议举行其他主持会议C、表达出自己不愉快的情绪D、减少合议题无关的争论

主持会议需要把握的要点是( )A、发散思维B、紧扣议题C、引发讨论D、愉快合作E、紧凑时间

商店组织员工讲座“假如我是顾客”;工厂组织工人讨论“假如我是厂长”;军队组织军官讨论“假如我是战士”等这些现象体现了哪种发散思维形式?()A、正向思维B、侧向思维C、反向思维D、多向发散思维

单选题主持会议需要把握的要点包括(  )。A愉快合作B发散思维C引发讨论D紧扣议题E紧凑时间

单选题下列哪项体现会议主持人的威信、魅力和责任?(  )A恪守会议时间B使整个会议紧扣议题C引导与会者的合作D激发与会者的思维E引导与会者达成共识

多选题会议主席在主持会议中的注意事项包括()A制造全员乐于发言的气氛B需要团队讨论的议题优先C一个议题充分讨论,作出结论以后,再进行下一个议题D讲求效率,在预定时间内讨论完毕

单选题商店组织员工讲座“假如我是顾客”;工厂组织工人讨论“假如我是厂长”;军队组织军官讨论“假如我是战士”等这些现象体现了哪种发散思维形式?()A正向思维B侧向思维C反向思维D多向发散思维

单选题不是主持人调停失败的原因的是()A引导双方攻击自己B建议举行其他主持会议C表达出自己不愉快的情绪D减少合议题无关的争论

单选题思维“必要的张力”是指既需要发散式思维也需要()A创造性思维B收敛式思维C开放式思维D求异式思维

单选题要将会议开得有效率,首要的工作是拟妥相关的议题。为此,在拟定议题时不妨注意如下问题:首先,议题必须紧扣会议目标;其次,各项议题之间最好存在有机的联系,且按合乎逻辑的顺序排列;最后,()A议题必须与各方利益相关B应该指出下次会议要讨论的议题C应清楚地指出各项议题所需要讨论的时间D议题必须与领导意见相一致

单选题下面属于置疑问难的意义的是()A引发思维活动B创设冲突情境C启动定向思考D鼓励发散思维