单选题在演讲中，语气、语调可以表达丰富的感情色彩，如（）表达的是喜悦。A气徐声柔B气短声促C气细声粘D气满声高
单选题
在演讲中，语气、语调可以表达丰富的感情色彩，如（）表达的是喜悦。
A
气徐声柔
B
气短声促
C
气细声粘
D
气满声高
参考解析
解析：
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某班开展“表达与交流”主题课活动，根据《普通高中语文课程标准（实验）》中的相关要求，以下关于该课教学目标的表述，不正确的一项是（）。A、注重对学生口语的教学，鼓励学生借助语调、语气、表情和手势合理地表达自己的观点B、书面表达要观点明确，内容充实，感情真实健康，思路清晰连贯，积极发展创造思维C、力求有个性、有创意的表达，根据个人特长和兴趣自由写作D、学会演讲，做到观点鲜明，在讨论中积极发言，恰当地应对和辩驳
艾伯特·梅拉比安把人的感情表达效果总结的一个公式为（）A、感情的表达＝语调（38%）＋声音（7%）＋肢体语言（55%）B、感情的表达＝语调（7%）＋声音（55%）＋肢体语言（38%）C、感情的表达＝语调（7%）＋声音（38%）＋肢体语言（55%）D、感情的表达＝语调（55%）＋声音（38%）＋肢体语言（7%）
语气的感情色彩是什么（）A、在有声语言的创作活动中，总的感情色彩体现在节目的内容中，而具体的感情色彩是体现在语气之中。语气的感情色彩是指语句包含的浓淡和分寸等B、在有声语言的创作活动中，总的感情色彩体现在节目的基调中，而具体的感情色彩是体现在语气之中。语气的感情色彩是指语句包含的是非和爱憎等
单选题某班开展“表达与交流”主题课活动，根据《普通高中语文课程标准（实验）》中的相关要求，以下关于该课教学目标的表述，不正确的一项是（）。A注重对学生口语的教学，鼓励学生借助语调、语气、表情和手势合理地表达自己的观点B书面表达要观点明确，内容充实，感情真实健康，思路清晰连贯，积极发展创造思维C力求有个性、有创意的表达，根据个人特长和兴趣自由写作D学会演讲，做到观点鲜明，在讨论中积极发言，恰当地应对和辩驳
单选题艾伯特·梅拉比安把人的感情表达效果总结的一个公式为（）A感情的表达＝语调（38%）＋声音（7%）＋肢体语言（55%）B感情的表达＝语调（7%）＋声音（55%）＋肢体语言（38%）C感情的表达＝语调（7%）＋声音（38%）＋肢体语言（55%）D感情的表达＝语调（55%）＋声音（38%）＋肢体语言（7%）
单选题语调是指讲话时句子里语音高低升降的配置，表现为说话的腔调。在口语表达中，语句都有一定的语调。不同的语调可以表达不同的情感。例如：（）可以表达兴奋、激动、惊叹、疑问等感情状态。A升调B直调C平调D降调
单选题中性灰表现人物（）最为丰富，最富于变化，最能表达人物直观形象。A感情B色彩C层次D动态