单选题某疾病控制中心健康教育所为深入开展防艾滋病健康教育,从性病门诊、社保部门、服务行业协会请来12名专家、领导、从业人员开会,讨论如何进行“防艾”宣传。会议由健康教育所负责人主持,这种研究方法是(  )。A集体访谈B专题小组讨论C讨论会D深入访谈E研讨会

单选题
某疾病控制中心健康教育所为深入开展防艾滋病健康教育,从性病门诊、社保部门、服务行业协会请来12名专家、领导、从业人员开会,讨论如何进行“防艾”宣传。会议由健康教育所负责人主持,这种研究方法是(  )。
A

集体访谈

B

专题小组讨论

C

讨论会

D

深入访谈

E

研讨会


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

若要探讨各种因素与疾病、健康间的数量依存关系,常用的研究方法为 A、定量调查B、专题小组讨论C、选题小组讨论D、深入访谈法E、观察法

属于健康教育形成评价的常用方法的是A、文献B、档案C、专家咨询D、现场观察E、专题小组讨论

若要探讨各种因素与疾病、健康间的数量依存关系,常用的研究方法是A.定量调查B.专题小组讨论C.选题小组讨论D.深入访谈法E.观察法

定性研究常用方法的有()A、观察法、深入访谈法、病例对照研究B、观察法、专题小组讨论法、病例对照研究C、观察法、深入访谈法、专题小组讨论法D、深入访谈法、病例对照研究、病例对照研究E、观察法、深入访谈法、信访法

深入访谈法也称()A、专题小组访谈B、焦点团体访谈C、个人深入访谈D、专题小组讨论E、小组讨论

最常用于效应评价的学校健康教育评价方法是()A、问卷调查B、行为观察C、自我评估D、家长访谈E、小组讨论

某疾病控制中心健康所为深入开展防艾滋病健康教育,从性病门诊、社保部门、服务行业协会请来12名专家、领导、从业人员开会,讨论如何进行"防艾"宣传。会议由健康教育所负责人主持,这种研究方法是()A、深入访谈B、讨论会C、集体访谈D、专题小组讨论E、研讨会

若要探讨各种因素与疾病、健康间的数量依存关系,常用的研究方法是()。A、定量调查B、选题小组讨论C、专题小组讨论D、深入访谈法E、观察法

单选题若要探讨各种因素与疾病、健康间的数量依存关系,常用的研究方法为A定量调查B专题小组讨论C选题小组讨论D深入访谈法E观察法

单选题某疾病控制中心健康所为深入开展防艾滋病健康教育,从性病门诊、社保部门、服务行业协会请来12名专家、领导、从业人员开会,讨论如何进行"防艾"宣传。会议由健康教育所负责人主持,这种研究方法是()。A深入访谈B讨论会C集体访谈D专题小组讨论E研讨会

单选题定性研究常用方法的有()A观察法、深入访谈法、病例对照研究B观察法、专题小组讨论法、病例对照研究C观察法、深入访谈法、专题小组讨论法D深入访谈法、病例对照研究、病例对照研究E观察法、深入访谈法、信访法

多选题学校开展健康教育活动后,可利用的评价方法有A观察法B个人访谈和小组讨论会C自我评价D问卷、调查表E记录

单选题若要探讨各种因素与疾病、健康间的数量依存关系,常用的研究方法是()A定量调查B选题小组讨论C专题小组讨论D深入访谈法E观察法

单选题这种健康教育方法是(  )。A专题讲座B参与式培训C同伴教育D小组讨论E角色扮演

单选题深入访谈法也称()A专题小组访谈B焦点团体访谈C个人深入访谈D专题小组讨论E小组讨论