问答题简述教育心理学与儿童心理学的关系。

问答题
简述教育心理学与儿童心理学的关系。

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皮亚杰的主要著作有《儿童心理学》、《发生认识论》、《教育科学与儿童心理学》等。()

下面属于皮亚杰的教育著作是()。 A、《教育科学与儿童心理学》B、《我的教育信条》C、《儿童的发现》D、《人的教育》

教育心理学与儿童心理学的不同之处在于(  )A 、 教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联,而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展B 、 教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展2_1司的内在关联,而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展C 、 教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展,而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展D 、 教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展,而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展

简述教育心理学与儿童心理学的关系。

1925年,陈鹤琴写出了()一书,该书被誉为儿童心理学理论与教育实践相结合的典范。A、《儿童心理之研究》B、《家庭教育》C、《儿童心理学》D、《实验儿童心理学》

简述教育心理学与邻近学科的关系。

简述20世纪早期的儿童心理学研究的特点。

教育心理学与儿童心理学的关系()。A、彼此独立B、儿心是教心的基础C、教心是儿心的具体应用D、既相互区别又相互联系

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儿童犹如一块“白板”,他的著作是()。A、《早期儿童心理学》B、《教育漫话》C、《论演说家的教育》D、《民主主义与教育》

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草创时代的教育心理学著作,内容等是以()的事理阐释现实的教育问题,主若是一些有关进修的资料。A、儿童心理学B、教育心理学C、通俗心理学D、进修心理学

问答题简述学前儿童心理学的基本理论问题。

问答题简述教育心理学与邻近学科的关系。

单选题教育心理学与儿童心理学的不同之处在于()。A教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间内在关联,而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展B教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间内在关联,而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展C教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展,而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展D教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展,而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展

单选题教育心理学与儿童心理学的关系()。A彼此独立B儿心是教心的基础C教心是儿心的具体应用D既相互区别又相互联系

问答题简述皮亚杰的儿童心理学的思想?

单选题下面属于皮亚杰的教育著作是()。A《教育科学与儿童心理学》B《我的教育信条》C《儿童的发现》D《人的教育》

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问答题简述发展心理学取代“儿童心理学”的重要标志是什么?

单选题1925年,陈鹤琴写出了()一书,该书被誉为儿童心理学理论与教育实践相结合的典范。A《儿童心理之研究》B《家庭教育》C《儿童心理学》D《实验儿童心理学》

问答题简述普通心理学与发展心理学、教育心理学的关系

问答题简述儿童心理学研究课题的来源。