下列不属于教学没计过程的基本要素的是 ( )A．分析教学对象B．制定教学目标C．选用教学方法D．掌握教学内容
下列不属于教学设计过程的基本要素的是 （ ）A．分析教学对象B．制定教学目标C．选用教学方法D．掌握教学内容
下列不属于小学数学课堂活动基本构成要素的是()。 A、教学活动的共同体B、教学活动的对象C、教学活动的过程特征D、教学活动的手段
（）是教师应具有的最基本的审美素养，是教师在具体教学活动中落实美育的基本手段。A艺术表现技能B批评技能C课堂审美化技能D语言审美化技能
下列不属于构成语言基本内容四要素的是（）A、语义B、语言C、语法D、语速E、语用
数学教学基本功包括（）A、教学设计的技能B、语言表达的技能C、组织和调控课堂的技能D、实践操作的技能
导游服务的“三要素”是指（）。A、学历、文化、服务技能B、语言、身高、服务技能C、语言、知识、服务技能D、学历、语言、服务技能
下列选项不属于化学教学活动的基本要素的是（）。A、化学教师B、教学理论C、化学教材D、教学方法
教师应具备的最基本的审美素养及教师在具体教学活动中落实美育的基本手段是（）A、批评技能B、艺术表现技能C、语言审美化技能D、课堂审美化技能
下列不属于教学设计过程的基本要素的是（）A、分析教学对象B、制定教学目标C、选用教学方法D、掌握教学内容
教师的教学技能包括基本教学技能和（）。A、教学语言技能B、调控教学技能C、组织教学技能D、反馈强化技能
教学基本语言技能不包括的要素是（）。A、语音和吐字B、音色和音域C、语调和节奏D、词汇和语法
下列不属于教学基本语言技能要素的是（）。A、语音和吐字B、音色和音域C、音量和语速D、词汇和语法
对外汉语的教学内容可以概括为语言要素、（）、言语交际技能、相关文化知识四个方面。A、汉语基础知识B、言语技能C、听说读写技能
第二语言教学的中心环节和基本方式是（）。A、技能训练B、知识传授C、课堂教学D、教材编写
（）是第二语言教学的中心环节和基本方式，是语言教师的根本任务。A、口语训练B、技能操练C、教材编写D、课堂教学
第二语言教学的重点是语言要素的教学和语言技能的训练，其中语言要素指的是（）。A、听、说、读、写B、听、说、读、写、译C、语素、词汇、句子D、语音、词汇、语法
多选题数学教学基本功包括（）A教学设计的技能B语言表达的技能C组织和调控课堂的技能D实践操作的技能
单选题下列不属于教师教学技能中的设计技能的是( )A使用教学媒体的技能B了解学生的技能C运用教学语言的技能D撰写教案的技能
单选题下列不属于构成语言基本内容四要素的是（）A语义B语言C语法D语速E语用
单选题第二语言教学的重点是语言要素的教学和语言技能的训练，其中语言要素指的是（ ）。A听、说、读、写B听、说、读、写、译C语素、词汇、句子D语音、词汇、语法
单选题教学基本语言技能不包括的要素是（）。A语音和吐字B音色和音域C语调和节奏D词汇和语法
单选题（）是教师应具有最基本的审美素养，是教师在具体教学活动中落实美育的基本手段。A艺术表现技能B批评技能C课堂审美化技能D语言审美化技能
单选题下列选项不属于化学教学活动的基本要素的是（）。A化学教师B教学理论C化学教材D教学方法
单选题（）是教师应具有的最基本的审美素养，是教师在具体教学活动中落实美育的基本手段。A艺术表现技能B批评技能C课堂审美化技能D语言审美化技能