单选题幼儿在1～2岁时，注意力往往集中在最细小的物体上，如鞋子放到了鞋架的旁边而没有放在鞋架上等，这说明到了（）。A细节的敏感期B行走的敏感期C秩序的敏感期D语言的敏感期
单选题
幼儿在1～2岁时，注意力往往集中在最细小的物体上，如鞋子放到了鞋架的旁边而没有放在鞋架上等，这说明到了（）。
A
细节的敏感期
B
行走的敏感期
C
秩序的敏感期
D
语言的敏感期
参考解析
解析：
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某学校一位教师，工作兢兢业业，认真负责，但对幼儿要求非常严厉，课堂上如果有幼儿在活动中出错。就会严厉训斥.最严重的一次，他竞一怒之下拽着幼儿的头发往地板上撞，并用非常难听的话谩骂。这位老师的行为()。A.不合理,没有做到关爱学生B.不合理，没有做到为人师表C.合理,做到了爱岗敬业D.合理，做到了爱国守法
物体在温度t℃时与纯水在4℃时的相对密度（）A、在数值上等于该物体在温度t℃时的密度值B、当密度单位统一取mt/m3时，在数值上等于该物体在温度t℃时的密度值C、当密度单位统一取kg/m3时，在数值上等于该物体在温度t℃时的密度值D、也就是该物体在温度t℃时的密度
下列选项中关于幼儿同伴关系发展的阶段特征，表述正确的有（）。A、在物体中心阶段，幼儿的大部分注意力指向玩具或物体B、幼儿对其他同伴完全没有互动的意愿，这属于无意识阶段C、儿童对同伴的行为作出反应，并常常试图支配其他儿童的行为，这属于简单相互作用阶段D、出现“追赶者”“逃跑者”角色时，说明幼儿的同伴关系已经发展到了互补的相互作用阶段
幼儿在奔跑、跳跃等运动性游戏中，大肌肉动作和多种运动技能得到了发展，其协调性、灵敏度和平衡能力也得到了提高，幼儿在摆弄、操作各种物品、材料的游戏中，小肌肉动作和技能获得了发展，（）也得到了提高。A、智力B、注意力C、手眼协调能力D、运动能力
一个物体放在水平地面上，下列关于物体和地面受力情况的叙述中正确的是（）A、地面受到了向下的弹力是因为地面发生了形变B、地面受到了向下的弹力是因为物体发生了形变C、物体受到了向上的弹力是因为地面发生了形变D、物体受到了向上的弹力是因为物体发生了形变
多选题下列选项中关于幼儿同伴关系发展的阶段特征，表述正确的有（）。A在物体中心阶段，幼儿的大部分注意力指向玩具或物体B幼儿对其他同伴完全没有互动的意愿，这属于无意识阶段C儿童对同伴的行为作出反应，并常常试图支配其他儿童的行为，这属于简单相互作用阶段D出现“追赶者”“逃跑者”角色时，说明幼儿的同伴关系已经发展到了互补的相互作用阶段
单选题朱老师在幼儿自主活动时打电话，语言中还夹杂着几句脏话和方言。在其旁边的几个幼儿听到了便拿起玩具电话，模仿朱老师的语气和语句玩“打电话”的游戏。这说明朱老师违背了（ ）。A爱国守法的道德要求B为人师表的道德要求C关爱儿童的道德要求D终身学习的道德要求
单选题物体在温度t℃时与纯水在4℃时的相对密度（）A在数值上等于该物体在温度t℃时的密度值B当密度单位统一取mt/m3时，在数值上等于该物体在温度t℃时的密度值C当密度单位统一取kg/m3时，在数值上等于该物体在温度t℃时的密度值D也就是该物体在温度t℃时的密度
单选题朱老师在幼儿自主活动时打电话，语言中还夹杂着几句脏话和方言。在其旁边的几个幼儿听到了便拿起玩具电话，模仿朱老师的语气和语句玩“打电话的游戏。这说明朱老师违背的师德要求是（）A爱国守法B为人师表C关爱学生D终身学习
填空题我的车就____在图书馆旁边，你到了就能看见。