判断题语言保护的最根本目标是记录濒危语言。A对B错
判断题
语言保护的最根本目标是记录濒危语言。
A
对
B
错
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相关考题：
语言是语言科学的实验材料。濒危语言蕴藏着罕见的语言特征，可供语言研 究的内容深奥而丰富。由于我们对语言研究的历史还十分短暂，对语言的了解还 十分肤浅，所以每一种语言的消失都会带走语言学信息，使我们失去一个理解语 言本质的机会，失去一个研究的样本，这意味着我们将更难了解语言的真谛。 这段文字的主旨是（ ）。A. 语言是语言科学的研究材料 B. 濒危语言蕴藏着丰富的语言特征 C. 濒危语言的消失将是语言科学研究不可挽回的损失 D. 要全力拯救濒危语言
语言是语言科学的实验材料。濒危语言蕴藏着罕见的语言特征，可供语言研究的内容深奥而丰富。由于我们对语言研究的历史还十分短暂，对语言的了解还十分肤浅，所以每一种语言的消失都会带走语言学信息，使我们失去一个理解语言本质的机会，失去一个研究的样本，这意味着我们将更难了解语言的真谛。这段文字的主旨是：A．语言是语言科学的研究材料B．濒危语言蕴藏着丰富的语言特征C．濒危语言的消失将是语言科学研究不可挽回的损失D．要全力拯救濒危语言
下列各句的先后顺序是（ ）。①不同的语言可以采用相同的文字方式，同一语言也可以采用不同的文字形式。②语言要求文字正确的记录它，他语言的特点制约着文字的特点。③文字是记录语言的，所以每一种文字都必须适应自己所记录的语言结构特点和语言特点。④语言是人类最重要的交际工具，文字是记录语言书写符号系统。⑤但是文字和语言毕竟不是一回事，用什么形态去记录语言，其间没有必然的联系。A、③⑤①②④B、③②④⑤①C、④③②⑤①D、⑤④①③②
在一些英语国家，人们长期以来存在语言优越感，其外语能力并不能令人满意，比如，在第二次世界大战后，因为英语地位优越，美国人一直很自负，不重视外语人才的培养，结果在伊拉克战争中吃了亏。类似的经验教训启示我们，不应只把眼睛盯在英语等少数几种使用范围广泛，使用人数众多的语言上，国家在制定语言人才培养政策时，要有统筹规划的意识，应充分考虑各国、各民族的语言和文化，像保护濒危动物和生物多样性那样保护濒危语言、保护文化多样性。这段文字意在强调：A.应以尊重、谦虚的态度面对语言的多样性B.国家的语言政策应当与时俱进、不断调整C.保护濒危语言是语言政策制定的重要目标D.制定语言人才培养计划应有更全面的考虑
2013年7月，国际语言学家常设委员会和联合国教科文组织在瑞士日内瓦召开“第19届国际语言学大会”，各国专家学者就挽救和保护濒危语言的问题进行研讨，并寻求更有效的解决办法。之所以要挽救和保护濒危语言，是因为（） ①语言作为一种民族文化是民族身份的重要标志 ②世界文化的交流传播要通过一定的媒介来实现 ③保持文化多样性才能共同促进世界文化的繁荣 ④语言是民族文化的集中展示和民族情感的集中表达A、①②B、①③C、②④D、③④
国务院制定的《少数民族事业“十一五”规划》指出：要调查收集、研究、整理少数民族濒危语言文字，建立少数民族濒危语言文字数据库，国家采取此项措施的主要原因是（）①共同语言是民族的基本特征②各民族都享有使用自己语言文字的平等权利③我国实行民族区域自治制度④语言文字作为民族文化的载体，具有独特价值A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④
单选题2013年7月，国际语言学家常设委员会（CIPL）和联合国教科文组织将在瑞士日内瓦召开第19届国际语言学大会，届时各国专家学者将研讨如何挽救和保护濒危语言的问题，并寻求更有效的解决办法。之所以挽救和保护濒危语言，是因为（）①尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求②不同民族文化之间有共性和普遍规律③文化多样性是人类文明进步的重要动力④文化创新是文化多样性的基础A①②B①③C③④D②④
单选题应该以（）为依据，来判定一种语言是否濒危语言。A语言使用人口的多少B量化的多项综合指标体系C掌握母语的年龄段D语言的使用范围