单选题中医治病与西医治病的根本不同在于前者()A着眼于“病”B着眼于“症”C侧重于“表”D侧重于“气”

单选题
中医治病与西医治病的根本不同在于前者()
A

着眼于“病”

B

着眼于“症”

C

侧重于“表”

D

侧重于“气”


参考解析

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梅洛·庞蒂提出的“身体间性”,其中主客间性是指( ) A、讨论健康客观事实的关联度的渐进、逼近B、侧重于健康的认识论视角,不同主体(或不同的认知手段,如医生与非医生、中医与西医、视觉、听觉与触觉)在同一主题上的认知(建构)差异、表述(修辞)差异C、研究非健非疾,非健非残状态D、侧重于健康本体论视角E、关注健康的衰老,健康的死亡

资产类账户审计与负债类账户审计的最大区别是() A.前者侧重于审查所有权,后者侧重于审查义务B.前者侧重于应收账款,后者侧重于应付账款C.前者侧重于防高估和虚列,后者侧重于防低估和漏列D.前者与损益无关,后者与损益有关

中医诊治疾病,在辨病辨证和对症治疗中,主要着眼于A.病B.症C.体征D.证E.病因

中医治病主要着眼于辨析A.疾病B.证候C.体征D.症状E.体质

中医认识治疗疾病,着眼于辨证而不辨病。()

价值工程的主要特点是( )。A.侧重于功能分析B.着眼于寿命周期成本C.注重功能整理D.重视方案制定E.有组织的经济活动

公文的层次与段落关系密切。层次着眼于思想内容的划分;段落侧重于文字表达的需要。层次一般大于段落,有时也可能一个段落正好完整表达一个意思层次。

管理经济学与管理学都研究组织的资源配置。前者侧重于人,后者侧重于物。

与传统教育体系相比,赞科夫所谓的小学教学的“新体系”新在()A、着眼于学生的一般发展B、重视知识传授C、看重学生特殊才能的发展D、侧重于技能训练

其他思想家与马克思主义经典作预见未来社会的方法区别在于()A、前者从抽象的理性原则出发,后者从客观规律出发B、前者侧重于描述未来社会的细节,后者侧重于揭示未来社会的一般特征C、前者凭空猜测无法知道的事情,后者是在批判旧世界中发现新世界D、前者是乐观主义的态度,后者是悲观主义的态度E、前者着眼于资产阶级的利益,后者着眼于无产阶级的利益

现代西方经济学虽然流派繁多,但多以比较适合特定对象的()方法与()方法进行研究。这两种研究方法最大的区别在于,前者主要着眼于处理“实际怎样”的问题,后者则主要着眼于处理“()”的问题。

中医治病与西医治病的根本不同在于前者()A、着眼于“病”B、着眼于“症”C、侧重于“表”D、侧重于“气”

教育实践活动要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求。

真理原则和价值原则的区别在于()A、前者侧重于主观性,后者侧重主体性B、前者侧重于客体性,后者侧重于主体性C、前者说明人的活动的客观制约性,后者表明人的活动的目的性D、前者是客观的,后者是主观的

中医治病主要着眼于辨析()。A、疾病B、证候C、体征D、症状E、体质

价值工程的主要特点是( )。A、侧重于功能分析B、着眼于寿命周期成本C、注重功能整理D、重视方案制定E、有组织的经济活动

对企业流动资产的考核应着眼于其周转情况,而对固定资产则侧重于其对销售收入的影响。

多选题其他思想家与马克思主义经典作预见未来社会的方法区别在于()A前者从抽象的理性原则出发,后者从客观规律出发B前者侧重于描述未来社会的细节,后者侧重于揭示未来社会的一般特征C前者凭空猜测无法知道的事情,后者是在批判旧世界中发现新世界D前者是乐观主义的态度,后者是悲观主义的态度E前者着眼于资产阶级的利益,后者着眼于无产阶级的利益

多选题价值工程的主要特点是( )。A侧重于功能分析B着眼于寿命周期成本C注重功能整理D重视方案制定E有组织的经济活动

单选题中医治病主要着眼于辨析()。A疾病B证候C体征D症状E体质

判断题中医治病不是从区别“病”出发,而是着眼于“症”的不同。(  )A对B错

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单选题与传统教育体系相比,赞科夫所谓的小学教学的“新体系”新在()A着眼于学生的一般发展B重视知识传授C看重学生特殊才能的发展D侧重于技能训练

单选题中医治病主要着眼于(  )。A病因的异同B病机的异同C症状的异同D病位的异同E体征的异同

多选题真理原则和价值原则的区别在于()A前者侧重于主观性,后者侧重主体性B前者侧重于客体性,后者侧重于主体性C前者说明人的活动的客观制约性,后者表明人的活动的目的性D前者是客观的,后者是主观的